Miejska Biblioteka

Publiczna w Kobyłce

book
book

Media i komunikowanie masowe : teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu

Autor: Goban-Klas, Tomasz




Książka:syntetyczna i aktualna - niezbędna w pracy i na studiach;przedstawia rzeczywisty stan wiedzy o środkach masowego komunikowania oraz ukazuje ich siłę i oddziaływanie społeczne.


Odpowiedzialność:Tomasz Goban-Klas.
Hasła:Społeczeństwo informacyjne
Środki masowego przekazu
Podręczniki akademickie
Adres wydawniczy:Kraków : Wydaw. Naukowe PWN, 2001.
Opis fizyczny:336, [3] s. : rys., wykr. ; 24 cm.
Uwagi:Na s. 4 okł. błędny . Bibliogr. s. 310-336.
Przeznaczenie:Pozycja polecana studentom nauk politycznych, dziennikarstwa, bibliotekoznawstwa, socjologii, psychologii, filmoznawstwa, kulturoznawstwa i europeistyki, a także praktykom.
Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Od autora
  2. Wprowadzenie
  3. Od tam-tamu do Internetu?
  4. Początki ludzkiego komunikowania
  5. Stadia rozwoju społecznego
  6. Społeczna historia środków komunikowania masowego
  7. Uwarunkowania i wzory rozwoju środków masowych
  8. Główne problemy nauki o komunikowaniu masowym
  9. Podstawowe różnice ujęć teoretycznych
  10. Różne rodzaje teorii
  11. Poziomy komunikowania
  12. Nauka o komunikowaniu a badanie komunikowania masowego
  13. Kłopoty terminologiczne
  14. Część I. Podstawowe pojęcia i modele
  15. 1. Komunikowanie społeczne
  16. 1.1. Rola komunikowania w życiu społecznym
  17. 1.2. Definicje i pojęcie komunikowania
  18. 1.2.1. Zakres komunikowania
  19. 1.2.2. Intencjonalność komunikowania
  20. 1.2.3. Skuteczność komunikowania
  21. 1.2.4. Kierunek przekazu
  22. 1.2.5. Perswazyjność komunikowania
  23. 1.3. Komunikowanie jako termin podstawowy
  24. 2. Środki i formy komunikowania
  25. 2.1. Pojęcie i klasyfikacja
  26. 2.2. Rozwój środków i form komunikowania
  27. 3. Modele procesu komunikowania
  28. 3.1. Pojęcie i użyteczność modelu
  29. 3.2. Cztery rodzaje modeli komunikowania
  30. 3.2.1. Model transmisji i jego warianty
  31. 3.2.2. Model ekspresyjny lub rytualny
  32. 3.2.3. Model rozgłosu: komunikowanie jako pokazywanie i przyciąganie uwagi
  33. 3.2.4. Model recepcji: kodowanie i dekodowanie przekazu
  34. 3.3. Propozycja modelu syntetycznego
  35. 3.4. Nowe wzory przepływu informacji
  36. Część II. Początki i rozwój badań
  37. 4. Prekursorzy
  38. 4.1. Refleksja nad społecznymi aspektami komunikowania
  39. 4.1.1. Powstanie prasoznawstwa
  40. 4.1.2. Narodziny socjologii prasy
  41. 4.2. Początki mass media research
  42. 4.2.1. Warunki powstania
  43. 4.2.2. Rozkwit i stabilizacja
  44. 4.3. Bilans okresu
  45. 5. Aktualne tendencje
  46. 5.1. Powstanie i rozwój paradygmatu dominującego
  47. 5.2. Kres amerykańskiego monopolu
  48. 5.3. Nurt krytyczny w zachodnich badaniach
  49. 5.4. Paradygmat alternatywny
  50. 5.5. Krystalizacja dziedziny badań
  51. 5.6. Nowe perspektywy
  52. 6. Media a struktura społeczna: wzajemne relacje
  53. 6.1. Cechy procesu komunikowania masowego
  54. 6.1.1. Typologia relacji społeczeństwo-kultura (media)
  55. 6.2. Komunikowanie jako proces mediowania stosunków społecznych
  56. 6.2.1. Metafory mediacji
  57. 6.3. Główne problemy relacji media a społeczeństwo
  58. 6.3.1. Media a problemy władzy i nierówności społecznej
  59. 6.3.2. Media a integracja i tożsamość społeczna
  60. 6.4. Komunikowanie masowe i zmiana społeczna
  61. 6.4.1. Teoria społeczeństwa masowego
  62. 6.4.2. Marksizm i media masowe
  63. 6.4.3. Funkcjonalistyczna teoria mediów i społeczeństwa
  64. 6.4.4. Krytyczna teoria polityczno-ekonomiczna
  65. 6.5. Podstawowe zasady działania mediów masowych
  66. 7. Media w perspektywie kulturoznawczej
  67. 7.1. Kultura jako symbolizacja rzeczywistości
  68. 7.1.1. Współzależności form komunikowania
  69. 7.1.2. Media a kultura masowa
  70. 7.1.3. Początki teorii krytycznej: szkoła frankfurcka
  71. 7.1.4. Późniejszy rozwój krytycznej teorii kulturowej: szkoła birminghamska
  72. 7.1.5. Dalszy rozwój teorii krytycznej: semiotyczna siła odbiorców
  73. 7.2. Techniczne środki komunikowania a kultura
  74. 7.2.1. Determinizm technologiczny w procesach komunikowania. Szkoła w Toronto
  75. 7.2.2. Model zmian techniki i kultury
  76. 7.3. Czy zmierzamy ku globalnej kulturze medialnej?
  77. 7.4. Postmodernistyczna perspektywa teoretyczna wobec mediów i społeczeństwa
  78. Część III. Analiza funkcjonowania mediów masowych
  79. 8. Działanie i organizacja mediów
  80. 8. 1. Kierowanie mediami w gospodarce rynkowej
  81. 8.1.1. Ekonomika mediów masowych
  82. 8.1.2. Ogólny schemat regulacji działania mediów komunikowania
  83. 8.1.3. Kontrola państwowa
  84. 8.2. Interpretacja standardów i zasad działania mediów
  85. 8.2.1. Pojęcie dobra wspólnego (interesu społecznego) w mediach
  86. 8.2.2. Ład społeczny i solidarność
  87. 8.3. Normatywne doktryny działania mediów
  88. 8.3.1. Ideologia liberalna
  89. 8.3.2. Wolność mediów
  90. 8.3.3. Tradycyjne zasady profesjonalnych mediów informacyjnych
  91. 8.3.4. Różnorodność mediów
  92. 8.3.5. Wariant doktryny liberalnej: odpowiedzialność społeczna
  93. 8.3.6. Ideologia komunistyczna (marksistowsko-leninowska)
  94. 8.3.7. Doktryna mediów w rozwoju społeczno-ekonomicznym
  95. 8.3.8. Doktryna demokratycznej partycypacji
  96. 8.3.9. Katolicka doktryna medialna
  97. 8.3.10. Debaty na temat doktryn prasowych
  98. 8.4. Analiza polityki w dziedzinie mediów komunikowania
  99. 8.5. Instytucjonalizacja komunikowania masowego
  100. 8.5.1. Pozycja komunikatora zawodowego
  101. 8.5.2. Zespół redakcyjny jako system społeczny
  102. 8.5.3. Instytucje komunikowania masowego
  103. 8.5.4. Zasady selekcji
  104. 8.5.5. Kodeksy postępowania mediów
  105. 9. Przekazy masowe a wartości społeczne
  106. 9.1. Znaczenie analizy zawartości
  107. 9.1.1. Tradycje analizy zawartości
  108. 9.1.2. Sporne kwestie analizy zawartości
  109. 9.2. Tekst kultury i jego znaczenia
  110. 9.3. Treści mediów jako informacja
  111. 9.4. Płaszczyzny socjologicznej analizy zawartości
  112. 9.5. Ilustrujące przykłady
  113. 9.5.1 Ogólna struktura przekazów masowych
  114. 9.5.2. Perspektywy ideologiczne
  115. 9.6. Gatunki medialne
  116. 9.6.1. Wiadomości dziennikarskie
  117. 9.6.2. Bohaterowie i czarne charaktery
  118. 9.7. Przekazy masowe jako projekcja dominujących wartości społecznych
  119. 9.8. Problem relacji rzeczywistość-odbicie
  120. 10.Odbiorcy i publiczność
  121. 10.1. Audytorium a publiczność
  122. 10.2. Geneza i różnorodność audytoriów
  123. 10.3. Publiczność na tle struktury społecznej
  124. 10.3.1. Dwie koncepcje zbiorowości odbiorczych
  125. 10.3.2. Wczesne konceptualizacje audytorium jako masy
  126. 10.3.3. Od masy do rynku
  127. 10.4. Problemy konceptualizacji audytoriów
  128. 10.4.1. Dwie definicje odbiorcy i zbiorowości odbiorczych
  129. 10.5. Relacje pomiędzy publicznością a audytoriami
  130. 10.6. Typologia publiczności i audytorium
  131. 10.7. Zarys ujęcia socjologicznego
  132. 10.7.1. Badania nad odbiorcami
  133. 10.7.2. Strukturalna tradycja badań nad audytoriami
  134. 10.7.3. Tradycja behawioralna
  135. 10.7.4. Kulturoznawcza analiza recepcji
  136. 10.8. Problemy struktury audytorium
  137. 10.8.1. Wyjaśnienie struktury i składu audytorium
  138. 10.8.2. Formowanie audytorium
  139. 10.8.3. Społeczny charakter wykorzystania mediów
  140. 10.8.4. Normatywne ramy wykorzystania mediów
  141. 10.8.5. Pojęcie aktywności audytorium
  142. 10.8.6. Typologia audytoriów
  143. 10.9. Od odbiorcy do użytkownika: konsekwencje wprowadzenia mediów telematycznych
  144. 11.Oddziaływanie środków komunikowania masowego
  145. 11.1. Problemy badania oddziaływania środków masowych
  146. 11.1.1. Intencje komunikatora jako miara skuteczności wpływu
  147. 11.1.2. Problemy metodologiczne i koncepcyjne
  148. 11.1.3. Szczeble i rodzaje skutków
  149. 11.2. Ewolucja poglądów dotyczących siły mediów
  150. 11.2.1. Pierwsza faza badań: wiara we wszechmocne media
  151. 11.2.2. Faza druga: Sprawdzanie teorii wszechmocnych mediów
  152. 11.2.3. Faza trzecia: Ponowne odkrycie siły mediów
  153. 11.2.4. Faza czwarta. Negocjowany wpływ mediów
  154. 11.3. Skutki komunikowania masowego – teorie klasyczne
  155. 11.3.1. Teorie psychologiczne
  156. 11.3.2. Teorie socjologiczne
  157. 11.3.3. Teorie kulturowe
  158. 11.4. Wpływ mediów jako zmienna zależna
  159. 11.4.1. Siła mediów może się zmieniać w czasie
  160. 11.4.2. Badania korzystania i satysfakcji z mediów
  161. 11.4.3. Socjalizacyjna i demoralizująca funkcja mediów
  162. 11.5. Oddziaływania środków masowych: podstawowe hipotezy
  163. 11.5.1. Rosnące dysproporcje poinformowania odbiorców
  164. 11.5.2. Stymulacja nastrojów społecznych
  165. 11.5.3. Hipoteza porządku dziennego
  166. 11.5.4. Spirala milczenia: formowanie klimatu opinii publicznej
  167. 11.6. Wnioski i postulaty
  168. Część IV. Komunikowanie masowe a system społeczny
  169. 12.Media a rozwój społeczno-gospodarczy
  170. 12.1. Narodziny problemu
  171. 12.2. Teorie ekonomiczne
  172. 12.3. Teorie psychologiczne
  173. 12.4. Teorie komunikologiczne
  174. 12.4.1. Teorie dyfuzji innowacji
  175. 12.4.2. Teoria Lernera
  176. 12.4.3. Zasady Schramma
  177. 12.5. Ewolucja poglądów na rolę mediów w rozwoju
  178. 13. Społeczeństwo informacyjne
  179. 13.1. Pojęcie społeczeństwa informacyjnego
  180. 13.2. Stare i nowe media
  181. 13.2.1. Cyfrowa rewolucja kulturalna
  182. 13.2.2. Era Samuela Morse’a: kod i sieć
  183. 13.3. Teoretycy społeczeństwa informacyjnego
  184. 13.4. Nowe media – stare problemy
  185. 13.5. Dylematy rozwoju infrastruktury informatycznej
  186. 13.5.1. Problemy technologiczne
  187. 13.5.2. Dylematy ekonomiczne
  188. 13.5.3. Dylematy prawne
  189. 13.5.4. Dylematy socjologiczne
  190. 13.5.5. Dylematy psychologiczne
  191. 13.5.6. Dylematy etyczne
  192. 13.5.7. Dylematy polityczne
  193. 13.6. Przestrogi dla Polski
  194. 13.7. Społeczeństwo informacyjne – iluzja czy rzeczywistość?
  195. Bibliografia

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

MBP w Kobyłce
Leśna 8 lokal 0.3

Sygnatura: CZYTELNIA: 316
Numer inw.: 36064
Dostępność: można wypożyczyć na 30 dni

schowekzlecenie