Miejska Biblioteka

Psychologia rodziny

Rozwijamy się i jesteśmy kształtowani w rodzinie. Doświadczenia z niej wyniesione - dobre lub złe - wywierają niezatarty wpływ na nasze życie. By zrozumieć drugiego człowieka, odwołujemy się do jego historii rodzinnej. Żadnej sferze naszej egzystencji nie przypisujemy tak wielkiego znaczenia, jak życiu rodzinnemu.A jednak odpowiedź na pozornie proste pytanie: czym właściwie jest rodzina?, nie jest łatwa,

zwłaszcza współcześnie. Obserwujemy różnorodność form życia rodzinnego, wielość problemów, z jakimi zmagają się systemy rodzinne.Zespół znakomitych polskich familiologów przygotował podręcznik, którego celem jest usystematyzowanie współczesnej wiedzy na temat rodziny. Znajdują się w nim informacje na temat:funkcjonowania systemu rodzinnego - funkcji i ról rodzinnych, komunikacji i narracji rodzinnych, więzi, transmisji międzypokoleniowej;nietradycyjnych form życia rodzinnego - rodzin zrekonstruowanych, adopcyjnych, wielokulturowych i innych;problemów życia rodzinnego - choroby w systemie rodzinnym, problemów prokreacyjnych, przemocy;współczesnych nurtów w terapii rodziny, rytuałów rodzinnych, pozytywnej psychologii rodziny.Walorem tej monografii jest to, że stanowi ona nowe spojrzenie na różne problemy życia rodzinnego z perspektywy współcześnie zachodzących przemian społecznych oraz to, że w polskiej literaturze psychologicznej niewiele jest opracowań tak wieloaspektowo traktujących współczesne problemy życia rodzinnego.

Zobacz pełny opis

---

1. Wstęp
2. CZĘŚĆ I. CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY
3. Rozdział 1. Rodzina w ujęciu systemowym (Waldemar Świętochowski)
4. 1.1. Podstawowe zasady teorii systemów
5. 1.2. Struktura systemu rodziny
6. 1.2.1. Granice w systemie rodziny
7. 1.2.2. Podsystemy
8. 1.2.3. Role i pozycje w rodzinie
9. 32 1.3. Procesy systemowe w rodzinie
10. 1.3.1. Indywiduacja
11. 1.3.2. Komunikacja
12. 1.3.3. „Logika” systemu rodziny: homeostaza funkcjonalna
13. 1.4. Zadania rodziny w kolejnych fazach rozwojowych. Wspólnota i ciągłość
14. 1.5. W kierunku rodziny funkcjonalnej. Wskazówki praktyczne
15. Rozdział 2. Specyfika komunikacji interpersonalnej w rodzinie ujmowanej jako system (Barbara Harwas-Napierała)
16. 2.1. Modele komunikacji interpersonalnej
17. 2.1.1. Jednostronny model komunikacji
18. 2.1.2. Dwustronny model komunikacji
19. 2.1.3. Relacyjny model komunikacji
20. 2.2. Podstawowe uwarunkowania komunikacji w rodzinie
21. 2.2.1. Uwarunkowania podmiotowe
22. 2.2.2. Uwarunkowania pozapodmiotowe
23. 2.3. Rozwojowe zmiany komunikacji w systemie rodziny
24. 2.3.1. Komunikacja w podsystemie małżeńskim
25. 2.3.2. Zmiany rozwojowe komunikacji w podsystemie rodzicielskim
26. 2.3.3. Komunikacja w podsystemie rodzeństwa
27. 2.4. Warunki kształtowania prawidłowej komunikacji
28. 2.4.1. Kształtowanie umiejętności usprawniających komunikację rodzinną
29. Rozdział 3. Narracje rodzinne (Elżbieta Dryll)
30. 3.1. Rodzina jako nisza semantyczna
31. 3.2. Geneza treści rodzinnych narracji
32. 3.2.1. Tradycja
33. 3.2.2. Przekaz międzypokoleniowy
34. 3.2.3. Historia życia rodziny nuklearnej
35. 3.3. Dlaczego ważne jest badanie narracji rodzinnych
36. Rozdział 4. Role i funkcje rodziny (Katarzyna Walęcka-Matyja)
37. 4.1. Współczesne ujęcie roli rodziny
38. 4.2. Kierunki przemian współczesnej rodziny a role i funkcje rodzinne
39. 4.3. Role w systemie rodziny
40. 4.4. Funkcje rodziny
41. 4.5. Psychospołeczne uwarunkowania funkcji rodziny
42. Rozdział 5. Modele funkcjonowania rodziny. Style wychowania (Hanna Liberska, Mirosława Matuszewska)
43. 5.1. Modele rodziny
44. 5.1.1. Klasyfikacja modeli funkcjonowania rodziny
45. 5.2. Styl wychowania
46. 5.2.1. Pojęcia podstawowe: wychowanie, styl wychowania
47. 5.2.2. Rodzaje stylów wychowania
48. 5.3. Modele funkcjonowania rodziny a style wychowania
49. Rozdział 6. Więzi małżeńskie i rodzinne w perspektywie teorii przywiązania (Mieczysław Plopa)
50. 6.1. Założenia i inspiracje teorii przywiązania
51. 6.1.1. Aspekt ewolucyjny
52. 6.1.2. Aspekt neuropsychologiczny
53. 6.2. Przywiązanie w okresie dzieciństwa
54. 6.3. Przywiązanie w okresie dorosłości
55. 6.4. Przywiązanie a relacje w bliskich związkach
56. Rozdział 7. Seksualność w związkach małżeńskich (Magdalena Grabowska)
57. 7.1. Pojęcie seksualności
58. 7.2. Aktywność seksualna małżonków i jej uwarunkowania
59. 7.2.1. Wiek małżonków
60. 7.2.2. Staż małżeństwa
61. 7.2.3. Relacje między małżonkami
62. 7.3. Problemy seksualne małżonków
63. Rozdział 8. Transmisja międzypokoleniowa – procesy zachodzące na styku pokoleń (Marzanna Farnicka, Hanna Liberska)
64. 8.1. Istota i mechanizmy transmisji międzypokoleniowej w rodzinie
65. 8.1.1. Naśladownictwo
66. 8.1.2. Modelowanie
67. 8.1.3. Identyfikacja
68. 8.2. Obszary transmisji międzypokoleniowej w rodzinie
69. 8.3. Transmisja międzypokoleniowa w różnych podejściach psychologicznych
70. 8.4. Transmisja międzypokoleniowa jako proces formowania rodziny – model Murraya Bowena
71. 8.5. Kierunki badań nad transmisją w rodzinie
72. 8.5.1. Wyzwania dla badań nad transmisją w rodzinie
73. Rozdział 9. Psychologia religijności/duchowości rodziny (Elżbieta Rydz)
74. 9.1. Religijność i duchowość – definicje
75. 9.2. Współczesne podejścia badawcze w psychologii religijności/duchowości rodziny
76. 9.2.1. Rozwój struktury i funkcji religijności
77. 9.2.2. Rozwój struktury i funkcji rodziny
78. 9.3. Rozwój religijności człowieka w kontekście cyklu życia rodzinnego w ujęciu Evelyn Duvall
79. 9.3.1. Religijność i duchowość w małżeństwie bez dzieci
80. 9.3.2. Rodziny wychowujące małe dzieci
81. 9.3.3. Rodziny z dziećmi w wieku przedszkolnym
82. 9.3.4. Rodziny z dziećmi w wieku szkolnym
83. 9.3.5. Rodziny z nastolatkami
84. 9.3.6. Rodziny jako instytucje wypuszczające dzieci w świat
85. 9.3.7. Starzejący się członkowie rodziny
86. 9.4. Perspektywy badań dotyczących religijności w rodzinie
87. Rozdział 10. Rozwój rodziny i rozwój w rodzinie (Hanna Liberska)
88. 10.1. Rozwój rodziny
89. 10.2. Rozwój w rodzinie
90. 10.3. Wyznaczniki rozwoju w systemie rodziny
91. 10.3.1. Miejsce rodziny wśród innych systemów
92. 10.3.2. Wymiary zmian w systemach społeczno-kulturowych
93. 10.4. Zmiany w strukturze systemu rodziny
94. 10.5. Rodzina jako kontekst rozwoju indywidualnego
95. Część II. ZRÓŻNICOWANE FORMY ŻYCIA RODZINNEGO
96. Rozdział 1. Samotne rodzicielstwo (Sylwia Rydz)
97. 1.1. Specyfika roli kobiecej – matka i samotna matka
98. 1.2. Specyfika roli męskiej – ojciec i samotny ojciec
99. 1.3. Funkcjonowanie rodziny niepełnej
100. 1.4. Konsekwencje samotnego rodzicielstwa
101. 1.5. Migracja zarobkowa jako czasowe samotne rodzicielstwo
102. 1.6. Pomoc samotnym rodzicom
103. Rozdział 2. Związki kohabitacyjne (Iwona Janicka)
104. 2.1. Kohabitacja jako nowa forma życia pary
105. 2.2. Przyczyny kohabitacji
106. 2.3. Charakterystyka osób kohabitujących
107. 2.4. Przedślubna kohabitacja a małżeństwo
108. 2.5. Kohabitacja a rokowania odnośnie do trwałości związku
109. 2.5.1. Efekt selekcji
110. 2.5.2. Efekt kohabitacji
111. 2.6. Zaangażowanie w relację a trwałość związków intymnych
112. 2.6.1. Wybrane teorie zaangażowania
113. 2.6.2. Rola zaangażowania
114. 2.6.3. Zaangażowanie partnerów kohabitujących i poślubionych
115. Rozdział 3. Partnerzy kohabitujący jako rodzice (Iwona Janicka)
116. 3.1. Dzieci urodzone poza małżeństwem
117. 3.2. Rodziny kohabitacyjne
118. 3.2.1. Fazy rozwoju rodziny kohabitacyjnej
119. 3.2.2. Kohabitacja a zaangażowane rodzicielstwo
120. 3.3. Problem stabilności rodzin kohabitacyjnych
121. 3.3.1. Niestabilność kohabitacji a rodzicielstwo
122. 3.3.2. Niestabilność kohabitacji a dzieci
123. 3.4. Warunki życia rodzin kohabitacyjnych
124. Rozdział 4. Rodzina zrekonstruowana (Aleksandra Lewandowska-Walter)
125. 4.1. Definicje i statystyki
126. 4.1.1. Definicje
127. 4.1.2. Statystyki
128. 4.2. Rodzina zrekonstruowana jako system
129. 4.3. Małżeństwo powtórne jako podstawa rekonstrukcji rodziny
130. 4.4. Rodzicielstwo w rodzinie zrekonstruowanej
131. 4.5. Dziecko w rodzinie zrekonstruowanej
132. 4.5.1. Typy rodzin zrekonstruowanych
133. 4.6. Wskazówki do pracy psychoedukacyjnej i terapeutycznej
134. Rozdział 5. Rodzina adopcyjna (Alicja Kalus)
135. 5.1. Specyfika rodziny adopcyjnej
136. 5.2. Rodzina adopcyjna z perspektywy prawnej
137. 5.3. Rodzina adopcyjna z perspektywy medycznej
138. 5.4. Rodzina adopcyjna z perspektywy psychologicznej
139. 5.4.1. Etap małżeństwa bezdzietnego
140. 5.4.2. Doświadczenie straty w rodzinie adopcyjnej
141. 5.4.3. Decyzja o adopcji dziecka i proces adopcyjny
142. 5.5. Rodzina adopcyjna z dzieckiem w okresie wczesnego dzieciństwa
143. 5.6. Rodzina adopcyjna z dzieckiem w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym
144. 5.7. Rodzina z dorastającym nastolatkiem
145. Rozdział 6. Rodzina zastępcza (Alicja Kalus)
146. 6.1. Rodzina zastępcza z perspektywy prawnej
147. 6.2. Specyfika rodziny zastępczej
148. 6.3. Rodzinny dom dziecka jako rodzinna forma opieki zastępczej
149. 6.3.1. Perspektywa prawna
150. Rozdział 7. Kulturowa różnorodność rodziny (Jolanta Miluska)
151. 7.1. Status współczesnej rodziny
152. 7.2. Wartości kulturowe a interakcje w rodzinie
153. 7.3. Rodziny wielokulturowe
154. 7.4. Przyszłość rodziny w kontekście procesu zmiany społecznej
155. Część III. ZDROWOTNE I SPOŁECZNE PROBLEMY W RODZINIE
156. Rozdział 1. Choroba przewlekła w systemie rodziny (Waldemar Świętochowski)
157. 1.1. Trzy ujęcia choroby
158. 1.2. Choroba jako nienormatywny kryzys w rodzinie
159. 1.3. Rodzina wobec przewlekłej choroby
160. 1.3.1. Reakcje na poziomie zachowań
161. 1.3.2. Reakcje na poziomie procesów (ujęcie systemowe)
162. 1.4. Adaptacja do kryzysu: jak problemy pomagają w adaptacji
163. 1.5. Dlaczego przewlekła choroba jest przewlekła
164. Rozdział 2. Trudności w realizacji planów prokreacyjnych i ich skutki dla rodziny (Eleonora Bielawska-Batorowicz)
165. 2.1. Trudności w realizacji planów prokreacyjnych i ich medyczne uwarunkowania
166. 2.1.1. Niepłodność – rodzaje, przyczyny, rozpowszechnienie
167. 2.1.2. Poronienia, martwe urodzenia i śmierć dziecka w okresie okołoporodowym – rozpowszechnienie, przyczyny
168. 2.2. Następstwa trudności w realizacji planów prokreacyjnych
169. 2.2.1. Diagnoza niepłodności i jej następstwa psychologiczne
170. 2.2.2. Straty ciąży i ich następstwa psychologiczne
171. 2.3. Przezwyciężanie trudności prokreacyjnych – na przykładzie niepłodności
172. 2.3.1. Techniki wspomaganego rozrodu w leczeniu niepłodności
173. 2.3.2. Rozwój dzieci urodzonych w wyniku zastosowania technik rozrodu wspomaganego
174. 2.3.3. Relacje w rodzinie powstałej w wyniku zastosowaniu technik rozrodu wspomaganego
175. Rozdział 3. Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym (Ewa Marat)
176. 3.1. Informowanie rodziców o zaburzeniach w rozwoju dziecka
177. 3.1.1. W jaki sposób należy przekazywać rodzicom diagnozę
178. 3.1.2. Modelowa procedura informowania o zaburzeniach dziecka
179. 3.2. Niepełnosprawność dziecka a zmiany w systemie rodzinnym
180. 3.2.1. Model żałoby i chronicznego smutku
181. 3.2.2. Stres rodzicielski
182. 3.2.3. Niepełnosprawność dziecka jako sytuacja kryzysowa
183. 3.3. Adaptacja rodziców do niepełnosprawności dziecka
184. 3.3.1. Zespół wypalania sił u rodziców dzieci niepełnosprawnych
185. 3.4. Rola wsparcia społecznego w procesie radzenia sobie przez rodziców dzieci niepełnosprawnych
186. 3.5. Społeczne, emocjonalne i adaptacyjne problemy doświadczane przez rodzeństwo dzieci z zaburzeniami rozwoju
187. 3.6. Pomoc dla rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi
188. Rozdział 4. Rozwód jako sytuacja kryzysowa w rodzinie (Magdalena Błażek)
189. 4.1. Kryzys rozwodowy – charakterystyka
190. 4.2. Przyczyny rozwodów
191. 4.3. Predyktory powodzenia i niepowodzenia związku
192. 4.4. Fazy procesu rozwodowego
193. 4.5. Funkcjonowanie psychologiczne dorosłych w sytuacji rozwodu z uwzględnieniem różnic płciowych
194. 4.6. Funkcjonowanie psychologiczne dzieci w sytuacji rozwodu rodziców
195. 4.6.1. Płeć dziecka a proces radzenia sobie z rozwodem rodziców
196. 4.6.2. Cechy indywidualne dziecka i wsparcie społeczne a radzenie sobie z rozwodem rodziców
197. Rozdział 5. Agresja i przemoc w rodzinie (Grażyna Poraj)
198. 5.1. Metody wychowawcze i postawy rodzicielskie sprzyjające agresji u dzieci i młodzieży
199. 5.1.1. System wartości i orientacja życiowa rodziców
200. 5.1.2. Nieprawidłowe stosunki uczuciowe między rodzicami a dziećmi
201. 5.2. Agresja między rodzeństwem
202. 5.3. Przemoc w małżeństwie, czyli dostarczanie dzieciom wzorów zachowań agresywnych
203. 5.4. Zapobieganie i kontrolowanie agresji
204. 5.4.1. Zapobieganie i redukowanie agresji u dzieci
205. 5.4.2. Zapobieganie i redukowanie agresji wśród rodzeństwa
206. 5.4.3. Zapobieganie i redukowanie przemocy w rodzinie (wobec dzieci i współmałżonka)
207. Rozdział 6. Rodzina a zachowanie antyspołeczne (Mieczysław Radochoński, Lidia Perenc, Anna Radochońska)
208. 6.1. Zachowania antyspołeczne i ich przyczyny
209. 6.2. Rodzina jako miejsce rozwoju zachowań antyspołecznych
210. 6.2.1. Rola czynników genetycznych
211. 6.2.2. Struktura rodziny
212. 6.2.3. Charakterystyczne cechy matki
213. 6.2.4. Charakterystyczne cechy dzieci
214. 6.2.5. Relacje w rodzinie
215. 6.2.6. Osadzenie rodzica w zakładzie karnym
216. 6.3. Mechanizm transmisji międzypokoleniowej a zachowania antyspołeczne
217. Część IV. TERAPIA RODZIN I TERAPEUTYCZNA ROLA RODZINY
218. Rozdział 1. Współczesne nurty w terapii rodzin (Tadeusz Pietras)
219. 1.1. Historia terapii rodzin
220. 1.2. Zasady terapii rodzin
221. 1.3. Wskazania i przeciwwskazania do terapii rodzin
222. Rozdział 2. Pozytywna psychologia rodziny – w teorii i praktyce (Bogusława Lachowska)
223. 2.1. Obszary psychologii rodziny
224. 2.2. Obszary psychologii pozytywnej
225. 2.2.1. Najważniejsze koncepcje i pojęcia psychologii pozytywnej
226. 2.2.2. Siły i cnoty charakteru
227. 2 2.3. Zainteresowanie pozytywnością na gruncie psychologii rodziny
228. 2.3.1. Koncepcja sił rodziny
229. 2.3.2. Pozytywna interwencja w rodzinę – interwencje skoncentrowane na siłach rodziny
230. 2.3.3. Prężność rodziny
231. Literatura
232. Indeks nazwisk
233. Indeks rzeczowy
234. O Autorach

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.