Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania języków obcych
Współczesna dydaktyka języków obcych jest niezwykle dynamicznie rozwijającą się dziedziną nauki, co widać choćby poprzez wciąż wzrastającą liczbę chętnych do poznania konkretnego języka obcego ogólnego lub też w zależności od potrzeb któregoś z języków specjalistycznych. Rosnące wymagania rynku pracy, mobilność na różnych płaszczyznach życia czy też
globalizacja sprawiają, że uczniowie są zainteresowani szybkimi i wymiernymi efektami nauczania przy jednoczesnym wykorzystaniu wszelkich zdobyczy XXI wieku, co zmusza z kolei nauczycieli i specjalistów w dziedzinie dydaktyki do poszukiwania nowych metod nauczania.Szeroka gama zagadnień poruszanych przez autorów prac opublikowanych w niniejszym tomie, jest odpowiedzią na wielowymiarową rzeczywistość lekcji języka obcego.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | sous la direction de Katarzyna Kwiek. |
| Seria: | Seria 12/15 / Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Instytut Filologii Romańskiej, no 7 |
| Hasła: | Języki żywe - studia i nauczanie |
| Adres wydawniczy: | Lublin : Wydawnictwo Werset, 2015. |
| Opis fizyczny: | 129 s. : il. ; 25 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. przy art. Art. w jęz. pol., fr. i hisz. Streszcz. ang. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- Katarzyna Kwapisz – Osadnik Efficacite de nouvelles tendances dans l’enseignement / apprentissage du francais : quelques observations á base cognitive
- Małgorzata Piotrowska – Skrzypek Model odwróconej klasy w procesie nauczania i uczenia się języka obcego
- Urszula Zemełko Le projet de télécollaboration “Smala” – exemple de la pédagogie active en classe de FLE
- Tomasz Niestorowicz Aplicaciŏn del modelo de análisis contrastive en la didáctica de lenguas extranjeras
- Marlena Deckert Nauczanie gramatyki języka francuskiego w rodzimym kontekście użytkowników języka polskiego
- Izabela Pozierak – Trybisz Didactique de la grammaire contrastive franco-polonaise á base sémantique (projet d’élaboration des lectures bilingues pour les apprenants du Flee n version papier et électronique)
- Anna Traczyńska Psychologiczne aspekty uczenia się wymowy języka obcego
- Liliana Kozar Enseigner les sons du francais au public polonophone
- Anna Kucharska Lis et écris … de l’activité de comprehension des textes écrits á la production écrite
- Tatiana Musinova Le texte publicitare : quelle place accorder aux éléments linguistiques en cours de langue de spécialité?
- Aleksandra Chrupała, Joanna Warmuzińska – Rogóż Apprenons le francais … ? travers le Québec!
- Aleksandra Krauze – Kołodziej Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej “Żywioły w języku, literaturze i sztuce włoskiej i polskiej” Convegno Internazionale „I quattro elementi nella lingua, nella letteratura e nell’arte italiana e polacca” (Sosnowiec, 6-8 listopad 2014)
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)