Drogi do demoralizacji dzieci i młodzieży : uwarunkowania i diagnoza
Istotną rolę w polecanej publikacji odgrywają przede wszystkim rodzina i szkoła. Znamienna jest także rola osób wspierających (pedagogów, psychologów, nauczycieli, pracowników poradni, pracowników socjalnych, pracowników sądu i innych pracowników placówek pomocy i wsparcia rodziny) dzieci i młodzież w procesie wychowawczym. Stąd w rozdziale pierwszym niniejszego opracowania ukazano znaczenie rodziny w kontekście wychowania dzieci.
Dokonano analizy kwestii teoretycznych dotyczących rodziny w procesie przemian społecznych, polityki społecznej na rzecz rodzin, podstawowych regulacji prawnych w polityce społecznej, zakresu świadczeń rodzinnych i alimentacyjnych, ochrony prawnej rodziny i dzieci oraz postępowania z dzieckiem w sądzie. W rozdziale drugim przybliżono zagadnienie osamotnienia dziecka w rodzinie i jego skutków. W kolejnym Autorzy skupili się na problemach edukacyjno-wychowawczych dziecka w placówce szkolnej - "inności", kłopotach z integracją w klasie szkolnej oraz pomocy, jakiej można mu udzielić. W rozdziale czwartym zajęli się szerzej zagadnieniem nieprzystosowania społecznego uczniów i jego zapobiegania - czyli istotą profilaktyki społecznej. Koncentrują się też na roli sądu w obszarze przeciwdziałania demoralizacji młodzieży. W rozdziale piątym przedstawili indywidualne przypadki młodych ludzi, będących w spektrum niedostosowania społecznego i pogłębiającej się demoralizacji. W ostatnim zaś analizują opisane przypadki.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Krzysztof Zajdel, Lidia Wawryk. |
| Hasła: | Niedostosowanie społeczne Psychologia dziecka Psychologia rodziny Socjologia rodziny Trudna młodzież |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2022. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 174 strony : ilustracje kolorowe ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 161-174. |
| Twórcy: | Wawryk, Lidia. Autor |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- * Wstęp
- 1. Znaczenie rodziny
- 1.1. Rodzina w procesie przemian społecznych
- 1.2. Polityka społeczna na rzecz rodzin
- 1.3. Podstawowe regulacje prawne w ramach polityki społecznej
- 1.4. Zakres świadczeń alimentacyjnych i rodzinnych
- 1.5. Ochrona prawna rodziny i dzieci
- 1.6. Dziecko w sądzie: aspekty prawne i rodzinne
- 2. Osamotnienie dziecka
- 2.1. Poczucie osamotnienia dziecka
- 2.2. Znaczenie więzi emocjonalnej w rodzinie dla rozwoju dziecka
- 2.3. Skutki braku zaangażowania rodziców w wychowanie dziecka
- 3. Dziecko z problemami edukacyjno-wychowawczymi w placówce szkolnej
- 3.1. „Inny” w szkole
- 3.2. Problemy z integracją dzieci w grupie
- 3.3. Rodzaje pomocy udzielanej przez szkołę dzieciom z problemami
- 4. Istota nieprzystosowania społecznego – wybrane aspekty
- 4.1. Definicje, przyczyny i przejawy nieprzystosowania społecznego
- 4.2. Kryteria i typologie nieprzystosowania społecznego
- 4.3. Zapobieganie nieprzystosowaniu społecznemu – profilaktyka społeczna
- 5. Rola sądu w przeciwdziałaniu demoralizacji nieletnich
- 5.1. Podstawowe aspekty ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich
- 5.2. Rola opiniodawczych zespołów sądowych specjalistów w diagnozowaniu młodzieży niedostosowanej społecznie
- 6. Analiza indywidualnych przypadków
- 6.1. Przypadek I. Chłopiec (lat 16)
- 6.2. Przypadek II. Dziewczyna (lat 17)
- 6.3. Przypadek III. Chłopiec (lat 15)
- 6.4. Przypadek IV. Dziewczyna (lat 16)
- 6.5. Przypadek V. Chłopiec (lat 14)
- 7. Analiza opisanych przypadków
- 7.1. Sytuacja szkolna badanych
- 7.2. Początek i rozwój niedostosowania społecznego
- 7.3. Diagnoza pedagogiczna
- 7.4. Uogólnienia
- Zakończenie
- Bibliografia *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)