Miejska Biblioteka Publiczna w Kobyłce im. Stanisława Ryszarda Szpotańskiego

Psychologia społeczna

Autor: Wojciszke, Bogdan

Książka przedstawia aktualny stan psychologii społecznej ze szczególnym uwzględnieniem polskich realiów i dorobku rodzimych autorów. Obejmuje wszystkie klasyczne zagadnienia składające się na tę dyscyplinę, które sygnalizują hasła: potoczna wiedza o świecie społecznym, spostrzeganie ludzi i samego siebie, postawy i ich zmiana, sympatia i miłość, pomaganie innym, agresja i konflikt, funkcjonowanie grup

społecznych. Obejmuje też zagadnienia nowsze, będące od niedawna przedmiotem intensywnych badań psychologów, w szczególności: motywy i przekonania społeczne, władza, szczęście, moralność. Odrębny rozdział przedstawia stereotypy i faktyczne różnice płci. Autor przyjął, że Czytelnika tej książki bardziej interesują ludzie i ich postępowanie, niż wewnętrzne problemy zajmującej się nimi nauki. Dlatego unika rozważań definicyjnych i historycznych, a także szczegółów metodologicznych, choć w każdym rozdziale znajduje się ramka "Jak to się robi" dokładniej przedstawiająca modelowe badanie z danej dziedziny. W każdym rozdziale zamieszczono także odpowiedź na jakieś często stawiane pytanie (Czy człowiek jest z natury egoistą? Jak pieniądze zmieniają ludzi? Czy oglądanie modelek szkodzi? Dlaczego ludzie oglądają telewizję?). Książka, pisana jasnym i barwnym językiem, skupia się na prawidłowościach rządzących ludzką psychiką i postępowaniem. Pokazuje, w jak fascynujący sposób psychologia społeczna odpowiada na pytanie, kim jest człowiek i na czym polega jego społeczna natura.

Zobacz pełny opis

Odpowiedzialność:	Bogdan Wojciszke.
Hasła:	Psychologia społeczna Szczęście - psychologia Miłość - psychologia Agresywność - psychologia Konflikt społeczny - psychologia Grupy spłeczne - psychologia Władza - psychologia Stosunki interpersonalne - psychologia Płeć - psychologia Podręczniki akademickie
Adres wydawniczy:	Warszawa : Wydawnictwo Naukowe "Scholar", cop. 2016.
Opis fizyczny:	635 s. : il. ; 31 cm.
Uwagi:	Bibliogr. s. 549-604. Indeks.
Skocz do:	Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
	Dodaj recenzje, komentarz

Spis treści:

WPROWADZENIE
Rozdział 1. Czym i jak zajmuje się psychologia społeczna
1.1. Czym się zajmuje psychologia społeczna?
1.2. Podstawowe podejścia teoretyczne
1.2.1. Perspektywa poznawcza
1.2.2. Perspektywa motywacyjna
1.2.3. Perspektywa teorii uczenia się
1.2.4. Perspektywa społeczno-kulturowa
1.2.5. Perspektywa ewolucjonistyczna
1.3. Eksperyment i logika badań
1.3.1. Eksperyment
1.3.2. Logika programu badawczego
1.4. Pozostałe metody badawcze
1.4.1. Obserwacja
1.4.2. Badania korelacyjne
1.4.3. Modele komputerowe
1.4.4. Neuroobrazowanie
1.5. Wartość i dopełnianie się różnych metod badawczych
Jak to się robi 1: Kto uprawia psychologię społeczną? 1.6. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 2. MOTYWY SPOŁECZNE
2.1. Przynależność społeczna
2.1.1. Siła motywu przynależności
2.1.2. Wsparcie społeczne
2.1.3. Wykluczenie społeczne
2.2. Sprawczość i kontrola
2.2.1. Siła motywu
2.2.2. Dobroczynne efekty kontroli
2.2.3. Deprywacja kontroli
Jak się to robi 2: Bezradność intelektualna w szkole
2.3. Koło zachowań społecznych
2.4. Poznanie i zrozumienie
2.4.1. Potrzeba poznania
2.4.2. Potrzeba domknięcia poznawczego
2.4.3. Potrzeba sensu
2.5. Status i samoocena
Problem 2: Jak pieniądze zmieniają ludzi? 2.6. Relacje między motywami społecznymi
2.6.1. Który motyw jest najważniejszy?
Teoria 2: Punktowość i przedziałowość jako strategie wyboru celów
2.6.2. Zastępowalność motywów
2.7. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 3. POZNANIE SPOŁECZNE
3.1. Wiedza o świecie społecznym
3.1.1. Struktury wiedzy: schematy, skrypty i teorie
3.1.2. Kiedy struktury są używane?
3.1.3. Procesy automatyczne i kontrolowane
Jak to się robi 3: Prymowanie
3.2. Spostrzeganie świata społecznego
3.2.1. Selektywność
3.2.2. Interpretacja znaczenia
3.2.3. Pamięć
3.2.4. Regulacja zachowania
3.3. Wpływ kontekstu na sądy
3.3.1. Wyrazistość
3.3.2. Kontrast i asymilacja
3.3.3. Wpływ stanów emocjonalnych
3.3.4. Ucieleśnienie
Problem 3: Co jest piękne?
3.4. Heurystyki formułowania sądów
3.4.1. Heurystyki jako zastępniki
3.4.2. Heurystyki jako adaptacje
Teoria 3: System impulsywny i refleksyjny
3.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 4. PRZEKONANIA SPOŁECZNE
4.1. Przekonania a rzeczywistość
4.2. Poglądy na naturę ludzką
4.2.1. Zaufanie społeczne
4.2.2. Cynizm
4.2.3. Przekonania o stałości cech ludzkich
Problem 4: czy makiawelizm jest skuteczny?
4.3. Przekonania o świecie społecznym
4.3.1. Autorytaryzm
4.3.2. Orientacja na dominację społeczną
4.3.3. Wiara w sprawiedliwość świata
4.3.4. Legitymizacja porządku społecznego
Jak to się robi 4: Dlaczego Polacy narzekają?
4.4. Poglądy polityczne
4.4.1. Liberalizm - konserwatyzm
4.4.2. Wymiar tożsamościowy i ekonomiczny
4.4.3. Nacjonalizm i patriotyzm
Teoria 4: Teoria opanowywania trwogi
4.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 5. SPOSTRZEGANIE OSÓB
5.1. Hierarchia znaczeń zachowania
5.1.1. Pionowe znaczenia zachowań
5.1.2. Poziome znaczenia zachowań
5.1.3. Sprawczość i wspólnotowość
5.2. Procesy automatyczne
5.2.1. Wnioski z twarzy
5.2.2. Wnioski z zachowania ekspresyjnego
5.2.3. Wnioski z zachowania celowego
Problem 5: Co wypisane jest na twarzy?
5.3. Procesy kontrolowane
5.3.1. Klasyczne modele atrybucji
5.3.2. Deformacje procesu atrybucji
Jak to się robi 5: Oceny trafności spostrzegania osób
5.4. Ocenianie ludzi
5.4.1. Oceny automatyczne
5.4.2. Oddolna integracja danych
5.4.3. Tendencyjne sprawdzanie hipotez
Teoria 5: Automatyczne połączenie spostrzegania z działaniem
5.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 6. SPOSTRZEGANIE SIEBIE
6.1. Treści zawarte w ja
6.1.1. Autoschematy
6.1.2. ja realne, idealne i powinnościowe
6.1.3. Spostrzeganie siebie a innych
Jak to się robi 6: Różnice w rozumieniu cech własnych i cudzych
6.2. Geneza: skąd się bierze ja?
6.2.1. Wnioski z własnego zachowania
6.2.2. Porównania społeczne
6.2.3. Kultura: ja niezależne i współzależne
6.3. Funkcje: po co mamy ja?
6.3.1. Negocjowanie tożsamości
6.3.2. Symulacja psychiki innych
6.3.3. Samokontrola
6.3.4. regulacja zachowania celowego
Problem 6: Dlaczego ludzie oglądają telewizję?
6.4. Taktyki autoprezentacji
6.4.1. Taktyki obronne
6.4.2. Taktyki asertywne
6.5. Skutki autoprezentacji
Teoria 6: Obserwacyjna samokontrola zachowania
6.6. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 7. SAMOOCENA
7.1. Samoocena jako cecha
7.1.1. Wyznaczniki samooceny
7.1.2. Korelaty i konsekwencje samooceny
7.1.3. Ciemne strony wysokiej samooceny
7.2. Mechanizmy podbudowywania samooceny
7.2.1. Pochlebne sądy o sobie
Problem 7: Dążenie do pozytywności czy do zgodności?
7.2.2. Porównania i relacje społeczne
7.2.3. Dysonans poznawczy
7.2.4. Autoafirmacja
7.3. Samoocena jako motyw
7.3.1. Włączanie i wyłączanie motywu
7.3.2. Regulacja samooceny
7.4. Funkcje samooceny
7.4.1. Ochrona przed lękiem
7.4.2. Zapobieganie wykluczeniu społecznemu
Jak to się robi 7: Interakcje społeczne a samoocena
7.4.3. Wspomaganie realizacji celów
Teoria 7: Teoria dysonansu poznawczego
7.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 8. POSTAWY
8.1. Struktura i pomiar postaw
8.1.1. Jeden czy trzy składniki/
8.1.2. Postawy deklaratywne i utajone
Jak to się robi 8: mierzenie postaw utajonych za pomocą IAT
8.2. Geneza postaw
8.2.1. Przekonania
8.2.2. Emocje
8.2.3. Zachowania
8.3. Konsekwencje postaw
8.3.1. Przetwarzanie informacji
8.3.2. Zachowanie
8.4. Teorie zmian postaw
8.4.1. Procesualny model perswazji
8.4.2. Teorie dwutorowości perswazji
Problem 8: Czy reklamy oddziałują na podświadomość?
8.5. Wyznaczniki zmiany postaw
8.5.1. Nadawca
8.5.2. Treść przekazu
8.5.3. Organizacja przekazu
8.5.4. Środek przekazu
8.5.5. Odbiorca
Teoria 8: Teoria autopercepcji
8.6. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 9: MORALNOŚĆ
9.1. Podstawy moralności
9.1.1. Sprawiedliwość
9.1.2. Troska i krzywda
9.1.3. Wspólnota
9.1.4. Autorytet i władza
Jak to się robi 9: Zjawisko Lady Makbet
9.1.5. Czystość
9.2. Oceny moralne
9.2.1. Model racjonalistyczny
9.2.2. Model intuicjonistyczny
9.3. Wyznaczniki postępowania moralnego
9.3.1. Zyski i koszty
9.3.2. Normy społeczne
9.3.3. postępowanie innych
9.3.4. Status ofiary
Problem 9: Dlaczego dobrzy ludzie czynią zło?
9.4. Wartości
9.4.1. Struktura wartości
9.4.2. Wpływ wartości na sądy i zachowanie
9.5. Podsumowanie
Teoria 9: Teoria sprawiedliwości proporcjonalnej
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 10. Szczęście
10.1. Reguły wartościowania zdarzeń
10.1.1. Reguła kontekstu
10.1.2. reguła adaptacji
10.1.3. Zło jest silniejsze od dobra
10.1.4. Reguła dystansu
10.1.5. reguła asymetrii czasowej
Jak to się robi 10: Szczęście Polaków
10.2. Wyznaczniki szczęścia
10.2.1. Osobowość
10.2.2. Warunki zewnętrzne
10.2.3. Własne działania
10.3. Maksymalizacja szczęścia
10.3.1. Relacje z ludźmi
10.3.2. Zaradność i realizacja celów
10.3.3. Optymizm i zamartwianie się
10.3.4. Ciało i duchowość
Problem 10: Czy ludzie potrafią przewidywać swoje szczęście?
10.4. Konsekwencje szczęścia
10.4.1. Relacje społeczne
10.4.2. Stan zdrowia
10.4.3. Sukcesy życiowe
10.5. Natura szczęścia
10.5.1. Odgórna czy oddolna natura satysfakcji
10.5.2. Cebulowa teoria szczęścia
10.5.3. Afekt pozytywny i negatywny
10.5.4. Afektywne i poznawcze składniki dobrostanu
Teoria 10: Teoria perspektywy
10.6. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 11. WPŁYW SPOŁECZNY
11.1. Przejawy wpływu społecznego
11.1.1. Naśladownictwo
11.1.2. Konformizm
11.1.3. Posłuszeństwo autorytetom
Jak to się robi 11: Zaraźliwość samobójstw
11.2. Mechanizmy wywierania wpływu
11.2.1. Zaangażowanie
11.2.2. Słuszność
11.2.3. Lubienie
11.2.4. Wzajemność
11.2.5. Niedostępność
Problem 11: Dlaczego tak różne psychoterapie są skuteczne?
11.3. Techniki manipulacji społecznych
11.3.1. Stopa w drzwiach
11.3.2. Drzwiami w twarz
11.3.3. Niska piłka
11.3.4. „A to nie wszystko”
11.3.5. Huśtawka emocjonalna
11.3.6. Uwikłanie w dialog
11.3.7. Kłamstwo i projekcja
11.4. Obrona przed wpływem innych
11.4.1. Asertywność
11.4.2. Przerwanie automatyzmów
11.5. Podsumowanie
Teoria 11: Teoria wpływu społecznego
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 12. ATRAKCYJNOŚĆ
12.1. Atrakcyjność fizyczna
12.1.1. Czy kryteria urody są uniwersalne?
12.1.2. Od czego zależy piękno twarzy
12.1.3. Od czego zależy piękno ciała
Problem 12: Czy oglądanie modelek szkodzi?
12.1.4. Czasowe zmiany atrakcyjności
12.1.5. Czy piękne jest dobre?
12.2. Teorie atrakcyjności
12.2.1. Teoria kar i nagród
12.2.2. Teorie zgodności
12.2.3. Bezwiedny egotyzm
12.3. Wyznaczniki atrakcyjności
12.3.1. Częstość kontaktów
12.3.2. Zalety
12.3.3. Podobieństwo
12.3.4. Mimikra i koordynacja
Jak to się robi 12: Koordynacja i lubienie
12.3.5. Działania na rzecz interesu
12.4. Następstwa atrakcyjności
12.4.1. Reakcje emocjonalne
Teoria 12: Teoria równowagi
12.4.2. Sądy i oceny
12.4.3. Zachowania
12.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 13. Miłość
13.1. Strategie doboru partnera heteroseksualnego
13.1.1. Czego mężczyźni chcą od kobiet
13.1.2. Czego kobiety chcą od mężczyzn
13.2. Przywiązanie
13.2.1. Style przywiązania
13.2.2. Wymiary przywiązania
Jak to się robi 13: Eksperymentalne badanie miłości
13.3. Składniki miłości
13.3.1. Intymność
13.3.2. Namiętność
13.3.3. Zobowiązanie
13.4. Dynamika bliskiego związku
13.4.1. Zakochanie
13.4.2. Romantyczne początki
13.4.3. Miłość kompletna
13.4.4. Miłość przyjacielska
Problem 13: Jak ludzie reagują na niezadowolenie
13.4.5. Związek pusty
13.4.6. Rozpad
Teoria 13: Teoria transferu pobudzenia
13.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 14. PROSPOŁECZNOŚĆ
14.1. Skąd się bierze dobro: teorie prospołeczności
14.1.1. Decyzyjny model interwencji kryzysowej
14.1.2. teorie pobudzenia
14.1.3. teorie norm
14.1.4. Prospołeczność jako adaptacja
Jak to się robi 14: Dwie motywacje do pomagania
14.2. Wyznaczniki pomagania
14.2.1. Obecność i postępowanie innych
14.2.2. Biorca pomocy
14.2.3. Dawca pomocy
14.2.4. Relacje między biorcą i dawcą
Problem 14: Czy człowiek jest z natury egoistą?
14.3. Następstwa pomagania
14.3.1. Biorca pomocy
14.3.2. Dawca pomocy
Teoria 14: Podstawowe typy relacji społecznych
14.4. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 15. AGRESJA
15.1. Skąd się bierze zło: teorie agresji
15.1.1. Agresja jako adaptacja
15.1.2. Agresja jako skutek frustracji
15.1.3. Agresja jako skutek uczenia się
15.1.4. Ogólny Model Agresji
15.2. Indywidualne wyznaczniki agresji
15.2.1. Agresywność jako cecha
15.2.2. Cechy osobowości
15.2.3. Płeć
15.3. Sytuacyjne wyznaczniki agresji
15.3.1. Prowokacja
15.3.2. Pobudzenie emocjonalne
15.3.3. Przemoc w mass mediach
Problem 15: Czy media mówią prawdę o agresji w mediach?
15.3.4. Normy i oczekiwania społeczne
15.3.5. Alkohol
15.4. Kontrola agresji
15.4.1. Katharsis, czyli oczyszczenie
15.4.2. Kary
Jak to się robi 15: Zwalczanie przemocy w szkole
15.4.3. Złożone interwencje psychologiczne
Teoria 15: Teoria społecznego uczenia się
15.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
literatura uzupełniająca
Rozdział 16. KONFLIKT SPOŁECZNY
16.1. Struktura konfliktu
16.1.1. Interesy własne i cudze
16.1.2. Rodzaje zachowania w konflikcie
16.1.3. Gry o sumie zerowej
16.1.4. Gry o sumie niezerowej
16.1.5. Orientacje społeczne
Jak to się robi 16: Pomiar orientacji społecznych
16.2. Procesy eskalacji konfliktu
16.2.1. Procesy poznawcze
16.2.2. Emocje i motywy
16.2.3. Nieciągłość grupowa
16.3. Bariery
16.3.1. Bariery komunikacyjne
16.3.2. Bariery kulturowe
Problem 16: Co jest lepsze – współpraca czy rywalizacja?
16.4. Negocjacje
16.4.1. Przetarg pozycyjny
16.4.2. Negocjacje integracyjne
16.4.3. Mediacje w konflikcie
16.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 17: WŁADZA
17.1. Wyłanianie się hierarchii władzy
17.1.1. Podstawy władzy
17.1.2. Jak wyłania się hierarchia władzy
17.1.3. Kto zdobywa władzę?
17.2. Jak władza zmienia ludzi
Jak się to robi 17: Wpływ władzy na nastrój i samoocenę
17.2.1. Afektywne konsekwencje władzy
17.2.2. Poznawcze konsekwencje władzy
17.2.3. Behawioralne konsekwencje władzy
17.2.4. Społeczne konsekwencje władzy
17.2.5. Od czego zależy siła efektów władzy?
17.3. Natura władzy
17.3.1. Komplementarność pozycji władzy
17.3.2. Samowzmacnianie władzy
17.3.3. Społeczne funkcje władzy
17.3.4. Władza społeczna i osobista
Problem 17: Czy władza deprawuje?
17.4. Przywództwo
17.4.1. Style kierowania
17.4.2. Skuteczność różnych stylów kierowania
Teoria 17: Teoria reaktancji
17.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia* Literatura uzupełniająca
Rozdział 18. GRUPA SPOŁECZNA
18.1. Struktura grupy
18.1.1. Tożsamość grupowa
18.1.2. Normy grupowe
18.1.3. Hierarchia statusu
Problem 18: Po czym rozpoznajemy status?
18.1.4. Spójność grupy
18.2. Dynamika grupowa
18.2.1. Społeczne podzielanie rzeczywistości
Jak to się robi 18: Powiedzieć znaczy uwierzyć
18.2.2. Komunikacja
18.2.3. Wpływy większości i mniejszości
18.3. Zadaniowe funkcjonowanie grupy
18.3.1. Facylitacja i hamowanie społeczne
18.3.2. Próżniactwo społeczne
18.3.3. Decyzje grupowe
Teoria 18: Teoria autokategoryzacji
18.4. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Problem 19: Czy można być Polakiem i Europejczykiem równocześnie?
19.3. Źródła stereotypów i uprzedzeń
19.3.1. Podzielanie społeczne
19.3.2. Stosunki międzygrupowe
19.3.3. Kategoryzacje społeczne
19.4. Konsekwencje stereotypów i uprzedzeń
19.4.1. Oceny
19.4.2. Emocje
19.4.3. Zachowania międzygrupowe
19.4.4. Zagrożenie stereotypem
19.4.5. Dehumanizacja
Jak to się robi 19: Redukowanie uprzedzeń na Opolszczyźnie
19.5. Modyfikacja i kontrola uprzedzeń
19.5.1. Kontakt międzygrupowy
19.5.2. Zmiany kategoryzacji
Teoria 19: Teoria tożsamości społecznej
19.5.3. Tłumienie stereotypów
19.6. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Rozdział 20. KOBIETY I MĘŻCZYŹNI
Jak to się robi 20: Orientacje kobiet i mężczyzn
20.1. Stereotypy płci
20.1.1. Stereotyp kobiecości
20.1.2. Stereotyp męskości
20.1.3. Asymetria stereotypów płci
20.1.4. Konsekwencje stereotypów płci
Problem 20: Skąd się bierze szklany sufit?
20.2. Przyczyny różnic płci
20.2.1. Wyjaśnienia kulturowe
20.2.2. Wyjaśnienia ewolucjonistyczne
20.2.3. Wyjaśnienia społeczno-strukturalne
20.3. Faktyczne różnice płci
20.3.1. Różnice duże: motoryka, agresja, seks
20.3.2. Różnice umiarkowane: komunikacja i zachowania społeczne
20.3.3. Różnice małe: osobowość
20.3.4. Kiedy różnic płci nie ma
20.3.5. Różnice płci – konkluzja
20.4. Konflikt płci
20.4.1. Konflikt o seks
20.4.2. Konflikt o uczucia
20.4.3. Konflikt o władzę
20.5. Podsumowanie
Kluczowe pojęcia
Literatura uzupełniająca
Słownik
Bibliografia
Indeks rzeczowy
Indeks nazwisk

Zobacz spis treści

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

MBP w Kobyłce
Leśna 8 lokal 0.3

Sygnatura: CZYTELNIA: 316
Numer inw.: 51748
Dostępność: można wypożyczyć na 30 dni

schowek zamów

zamów

schowek

Miejska Biblioteka

Publiczna w Kobyłce

KATALOG

STATYSTYKI

Psychologia społeczna

Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:

Dodaj komentarz do pozycji: