Psychologia : podejścia oraz koncepcje
Tyt. oryg.: "Psychology in perspective ".
Autorki, pisząc niniejszy podręcznik, przyjęły za podstawowy cel pytanie Co na temat psychologii powinien wiedzieć wykształcony człowiek? Aby zapewnić studentom raczej głębsze niż szersze spojrzenie na wiedzę psychologiczną, ułożyły materiał nie według tematów czy dziedzin psychologii, lecz według pięciu głównych podejść:: biologicznego, poznawczego, teorii uczenia się,
społeczno-kulturowego oraz psychoanalitycznego. Ukazują, jak badacze postrzegają świat w ramach każdego z tych podejść -jakie stawiają pytania, jakich metod używają, jakie wysuwają hipotezy i jakie są ich osiągnięcia, a także ograniczenia i nadużycia. Omówienie każdego podejścia kończą oceną, która wskazuje, co wniosło ono do naszego rozumienia zachowań, jak można je wykorzystać w polityce społecznej, w jaki sposób przyczynia się do leczenia zaburzeń psychicznych oraz jakie zagadnienia polityczne i społeczne są z nim związane. Te złożone problemy zostały przedstawione stylem jasnym, żywym, osobistym, narracyjnym, bez zbędnych zawiłości.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Carol Tavris, Carole Wade ; przekł. [z ang.] Joanna Gilewicz. |
| Hasła: | Psychologia - teoria Genetyka Dziedziczność Sen - psychologia Uczenie się - psychologia Myślenie - psychologia Narkomania - psychologia Psychoanaliza Pamięć - psychologia Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Poznań : Zysk i S-ka, cop. 1999. |
| Opis fizyczny: | 581, [2] s. : fot., rys., wykr. ; 26 cm. |
| Uwagi: | Tyt. oryg.: Psychology in perpective. Bibliogr. s. 544-[582]. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I. ZAPROSZENIE DO PSYCHOLOGII
- Rozdział 1. Wyjaśnianie zachowań człowieka
- Rozdział 2. Badania nad zachowaniem człowieka
- Część II. PODEJŚCIE BIOLOGICZNE
- Rozdział 3. Genetyka zachowania
- Rozdział 4. Neurony, hormony i przekaźniki nerwowe. Ocena podejścia biologicznego
- Część III. PODEJŚCIE TEORII UCZENIA
- Rozdział 5. Uczenie się przez warunkowanie
- Rozdział 6. Społeczne i poznawcze teorie uczenia. Ocena podejścia teorii uczenia
- Część IV. PODEJŚCIE POZNAWCZE
- Rozdział 7. Myślenie i rozumowanie
- Rozdział 8. Pamięć. Ocena podejścia poznawczego
- Część V. PODEJŚCIE SPOŁECZNO-KULTUROWE
- Rozdział 9. Kontekst społeczny
- Rozdział 10. Kontekst kulturowy. Ocena podejścia społeczno-kulturowego
- Część VI. PODEJŚCIE PSYCHOANALITYCZNE
- Rozdział 11. Życie wewnętrzne. Ocena podejścia psychoanalitycznego
- Część VII. ZESTAWIENIE PODEJŚĆ
- Rozdział 12. Cały słoń
- *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)