Teorie osobowości
Tyt. oryg.: "Theories of personality ".
Znakomity podręcznik akademicki teorii osobowości. Prezentuje przegląd wybranych teorii osobowości istniejących we współczesnej nauce światowej.Specyficzną cechą książki jest interesujący układ treści. Każdy rozdział zawiera zwięzłą, ale wyczerpującą charakterystykę jednego nurtu teoretycznego albo jednej teorii osobowości wraz z biografią twórcy bądź czołowych
przedstawicieli. Omówione są też metody badawcze stosowane przez poszczególne kierunki, najważniejsze osiągnięcia i najczęściej wysuwane zarzuty.Wszystkie teorie przedstawiono z dużym obiektywizmem i według tego samego schematu ogólnego, co ułatwia czytelnikowi porównanie i wyrobienie własnego poglądu o każdej z nich.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Calvin S. Hall, Gardner Lindzey, John B. Campbell ; [przetł. z ang. Joanna Kowalczewska, Józef Radzicki, Michał Zagrodzki]. |
| Hasła: | Autorytet - psychologia Osobowość - psychologia Stosunki interpersonalne |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. |
| Wydanie: | Wyd. nowe, (wyd. 1, 3 dodr.). |
| Opis fizyczny: | 687, [1] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Na s. tyt. Wyd. nowe, w stopce red. wyd. 1, 3 dodr. Bibliogr. s. 630-677. Indeks. |
| Przeznaczenie: | Podręcznik dla studentów psychologii, pedagogiki oraz innych nauk społecznych. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- Przedmowa do wydania trzeciego
- Przedmowa do wydania drugiego
- Przedmowa do wydania pierwszego
- Rozdział 1. Istotne cechy teorii osobowości
- Teoria osobowości a historia psychologii
- Co to jest osobowość?
- Co to jest teoria?
- Teoria osobowości
- Teoria osobowości a inne teorie psychologiczne
- Porównanie teorii osobowości
- Cechy formalne
- Cechy merytoryczne
- Teorie uwypuklające psychodynamikę
- Rozdział 2. Klasyczna teoria psychoanalityczna Sigmunda Freuda
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorys autora
- Struktura osobowości
- Id
- Ego
- Superego
- Dynamika osobowości
- Popęd
- Rozdzielanie i wykorzystywanie energii psychicznej
- Lęk
- Rozwój osobowości
- Identyfikacja
- Przemieszczenie
- Mechanizmy obronnego
- Stadia rozwoju
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Credo naukowe Freuda
- Swobodne skojarzenia i analiza snów
- Studiowanie przypadków
- Autoanaliza Freuda
- Aktualne badania
- Podprogowe pobudzenie psychodynamiczne
- Nowy Nurt 3
- Obecny status i ocena
- Rozdział 3. Analityczna teoria Carla Junga
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorys autora
- Struktura osobowości
- Ego
- Nieświadomość osobowa
- Nieświadomość zbiorowa
- Jaźń
- Postawy
- Funkcje
- Wzajemne oddziaływanie poszczególnych systemów osobowości
- Dynamika osobowości
- Energia psychiczna
- Zasada ekwiwalencji
- Zasada entropii
- Wykorzystanie energii
- Rozwój osobowości
- Przyczynowość a teleologizm
- Synchroniczność
- Dziedziczność
- Stadia rozwoju
- Rozwój a regresja
- Proces indywiduacji
- Funkcja transcendentna
- Sublimacja i wypieranie
- Symbolizacja
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Badania eksperymentalne nad kompleksami
- Studia przypadków *Badania porównawcze nad mitologią, religią i okultyzmem
- Sny
- Aktualne badania
- Typologia Junga
- Wskaźnik Typów Myers-Briggs
- Obecny status i ocena
- Rozdział 4. Teorie psychospołeczne: Adler, Fromm, Horney i Sullivan
- Wprowadzenie i kontekst
- Alfred Adler
- Fikcja jako cel *Dążenie do wyższości
- Poczucie niższości i kompensacja
- Zainteresowanie społeczne
- Styl życia
- Twórcza jaźń
- Nerwica
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Kolejność urodzeń a osobowość
- Wczesne wspomnienia
- Doświadczenia z okresu dzieciństwa
- Aktualne badania
- Zainteresowanie społeczne
- Erich Fromm
- Karen Horney
- Horney a Freud
- Lęk podstawowy
- Potrzeby neurotyczne
- Trzy rozwiązania
- Alienacja
- Harry y Stack Sullivan
- Struktura osobowości
- Dynamizmy
- Personifikacje
- Procesy poznawcze
- Dynamika osobowości
- Napięcie
- Transformacje energii
- Rozwój osobowości
- Stadia rozwoju
- Wyznaczniki rozwoju
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Wywiad
- Badania nad schizofrenią
- Obecny status i ocena
- Rozdział 5. Erik Erikson i współczesna teoria psychoanalityczna
- Wprowadzenie i kontekst
- Psychologia ego
- Anna Freud
- Relacje z obiektami
- Heinz Kohut
- Zbliżenie między psychoanalizą a psychologią
- George Klein
- Robert White
- Erik H. Erikson
- Życiorys autora
- Psychospołeczna teoria rozwoju
- I. Podstawowa ufność a podstawowa nieufność
- II. Autonomia a wstyd i niepewność
- III. Inicjatywa a poczucie winy
- IV. Pracowitość a poczucie niższości
- V. Tożsamość a pomieszanie tożsamości
- VI. Bliskość a izolacja
- VII. Produktywność a stagnacja
- VIII. Integralność a rozpacz
- Nowa koncepcja ego
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- 216 Historie przypadków
- Sytuacje zabawowe
- Badania antropologiczne
- Psychohistoria
- Aktualne badania
- Stan tożsamości
- Inne stadia
- Status międzykulturowy
- Obecny status i ocena
- Teorie uwypuklające strukturę osobowości
- Rozdział 6. Personologia Henry’ego Murraya
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorys autora
- Struktura osobowości
- Definicja osobowości
- Przebiegi i serie
- Programy serii i rozkłady czasowe
- Zdolności i osiągnięcia
- Systemy osobowości
- Dynamika osobowości
- Potrzeba
- Presja
- Redukcja napięcia
- Temat
- Integrat potrzeby
- Temat jednostkowy
- Procesy panujące
- Schemat wektor–wartość
- Rozwój osobowości
- Kompleksy niemowlęce
- Czynniki genetyczne i dojrzewanie
- Uczenie się
- Determinanty społeczno-kulturowe
- Niepowtarzalność
- Procesy nieświadome
- Proces socjalizacji
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Intensywne badania małej liczby osób normalnych
- Rada diagnostyczna
- Narzędzia do pomiaru osobowości
- Reprezentatywne badania
- Aktualne badania
- McClelland i motywy społeczne
- Interakcjonizm
- „Gdzie jest Osoba?”
- Psychobiografia
- Obecny status i ocena
- Rozdział 7. Gordon Allport a jednostka
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorys autora
- Struktura i dynamika osobowości
- Osobowość, charakter i temperament
- Cecha
- Zamiary
- Proprium
- Autonomia funkcjonalna
- Jedność osobowości
- Rozwój osobowości
- Niemowlę
- Przekształcenie niemowlęcia
- Dorosły
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Idiograficzny a nomotetyczny sposób podejścia
- Bezpośredni i pośredni pomiar osobowości
- Badania nad zachowaniem ekspresyjnym
- Listy od Jenny
- Aktualne badania
- Interakcjonizm a powrót do sporu „osoba czy sytuacja”
- Podejście idiograficzne i podejście idiotetyczne
- Powrót do Allporta
- Obecny status i ocena
- Rozdział 8. Czynnikowa teoria cech Raymonda Cattella
- Wprowadzenie i kontekst
- Analiza czynnikowa
- Życiorys autora
- Natura osobowości – struktura cech
- Cechy
- Cechy zdolnościowe i temperamentalne
- Równanie specyfikacyjne
- Cechy dynamiczne
- Cattell a Freud
- Rozwój osobowości
- Analiza wpływu dziedziczności i środowiska
- Uczenie się
- Integracja dojrzewania i uczenia się
- Kontekst społeczny
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Badanie jednej osoby z zastosowaniem analizy czynnikowej
- Systemowy model osobowości VIDAS
- Aktualne badania
- Wielka Piątka czynników osobowości
- Genetyka zachowania
- Ewolucyjna teoria osobowości
- Obecny status i ocena
- Rozdział 9. Teoria cech biologicznych Hansa Eysencka
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorys autora
- Opis temperamentu
- Ekstrawersja i neurotyzm
- Psychotyzm
- Modele wyjaśniające przyczyny
- Eysenck (1957)
- Eysenck (1967)
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Aktualne badania
- Gray
- Zuckerman
- Obecny status i ocena
- Teorie uwypuklające spostrzeganą rzeczywistość
- Rozdział 10. Teoria konstruktów osobistych George’a Kelly’ego
- Wprowadzenie i kontekst
- Kurt Lewin
- Struktura osobowości
- Przestrzeń życiowa
- Zróżnicowanie
- Powiązania między regionami
- Liczba regionów
- Osoba w środowisku
- Dynamika osobowości
- Energia
- Napięcie
- Potrzeba
- Napięcie a działanie ruchowe
- Wartościowość
- Siła, czyli wektor
- Przemieszczanie
- Rozwój osobowości
- George Kelly
- Życiorys autora
- Podstawy teorii Kelly’ego
- Alternatywizm konstruktywny
- Człowiek-uczony
- Skupienie się na interpretatorze
- Motywacja
- Bycie sobą
- Konstrukty osobiste
- Skale
- Podstawowe założenie i wynikające z niego tezy
- Kontinuum świadomości poznawczej
- Konstrukty ulegające zmianie
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Aktualne badania
- Obecny status i ocena
- Rozdział 11. Skoncentrowana na osobie teoria Carla Rogersa
- Wprowadzenie i kontekst
- Kurt Goldstein
- Struktura organizmu
- Dynamika organizmu
- Wyrównywanie
- Samorealizacja
- „Dochodzenie do porozumienia” ze środowiskiem
- Rozwój organizmu
- Abraham Maslow
- Założenia dotyczące ludzkiej natury
- Hierarchia potrzeb
- Syndromy
- Osoby samorealizujące się
- Carl Rogers
- Życiorys autora
- Struktura osobowości
- Organizm
- Pojęcie Ja
- Organizm a Ja: zgodność i niezgodność
- Dynamika osobowości
- Rozwój osobowości
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Badania jakościowe
- Analiza treści
- Skale ocen
- Badania z zastosowaniem techniki Q
- Badania eksperymentalne nad pojęciem Ja
- Inne podejścia empiryczne
- Aktualne badania
- Teoria dysonansu poznawczego
- Teoria rozbieżności różnych aspektów Ja
- Dynamiczne pojęcie Ja
- Obecny status i ocena
- Teorie uwypuklające zjawisko uczenia się
- Rozdział 12. Warunkowanie sprawcze B. F. Skinnera
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorys autora
- Ogólne założenia
- Prawa rządzące zachowaniem
- Analiza funkcjonalna
- Struktura osobowości
- Dynamika osobowości
- Rozwój osobowości
- Warunkowanie klasyczne
- Warunkowanie sprawcze
- Rozkłady wzmocnień
- Zachowanie przesądne
- Wzmocnienie wtórne
- Generalizacja i różnicowanie bodźców
- Zachowanie społeczne
- Zachowanie anormalne
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Aktualne badania
- Obecny status i ocena
- Rozdział 13. Teoria bodźca–reakcji Dollarda i Millera
- Wprowadzenie i kontekst
- Życiorysy autorów
- Eksperyment przykładowy
- Struktura osobowości
- Dynamika osobowości
- Rozwój osobowości
- Wyposażenie wrodzone
- Proces uczenia się
- Popęd wtórny a proces uczenia się
- Wyższe procesy psychiczne
- Kontekst społeczny
- Krytyczne stadia rozwoju
- Zastosowania modelu
- Procesy nieświadome
- Konflikt
- Jak człowiek uczy się nerwicy
- Psychoterapia
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Aktualne badania
- Wolpe
- Seligman
- Obecny status i ocena
- Rozdział 14. Albert Bandura i teorie uczenia się społecznego
- Wprowadzenie i kontekst
- Albert Bandura
- Życiorys autora
- Zmiana koncepcji wzmocnienia
- Zasady uczenia się obserwacyjnego
- Procesy uwagi
- Procesy przechowywania
- Procesy wytwarzania
- Procesy motywacyjne
- Determinizm wzajemny
- System Ja
- Samoobserwacja
- Proces oceniania
- Reakcja na siebie samego
- Zastosowanie do terapii
- Poczucie skuteczności własnej
- Charakterystyczne badania i metody badawcze
- Walter Mischel
- Poznawcze zmienne osobowe
- Paradoks spójności i prototypy poznawcze
- Teoria poznawczo–afektywnego systemu osobowości
- Obecny status i ocena
- Perspektywy i wnioski
- Rozdział 15. Teoria osobowości w perspektywie
- Porównanie teorii osobowości
- Nieco refleksji nad współczesną teorią osobowości
- Synteza teorii czy wielość teorii
- Bibliografia
- Spis ilustracji
- Indeks osób
Zobacz spis treści