Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa programowa
W nowym, rozszerzonym wydaniu, uzupełnionym o bieżącą podstawę programową Anna Klim-Klimaszewska porusza zagadnienia stanowiące podstawę pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.W książce przedstawiono najważniejsze zagadnienia i problemy wychowania przedszkolnego, a także scenariusze praktycznych zajęć, których celem jest prawidłowe wychowanie dzieci."Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa" jest unikalną pozycją na polskim rynku wydawniczym
| Odpowiedzialność: | Anna Klim-Klimaszewska. |
| Hasła: | Wychowanie przedszkolne Nauczyciele Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Erica, 2010. |
| Opis fizyczny: | 376 s. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 365-376. |
| Przeznaczenie: | Książka przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkolnych, studentów pedagogiki, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych tematem. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- Rozdział I. WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE WE WSPÓŁCZESNYM SYSTEMIE OŚWIATY NA TLE RYSU HISTORYCZNEGO
- 1. Rys historyczny wychowania przedszkolnego w Polsce
- 2. Współczesna koncepcja wychowania przedszkolnego
- 3. Wychowanie przedszkolne w zreformowanym systemie edukacji narodowej
- 4. Placówki wychowania przedszkolnego w Polsce
- 5. Wychowanie przedszkolne w krajach Unii Europejskiej
- Rozdział II. BIOPSYCHICZNE PODSTAWY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
- 1. Granice chronologiczne wieku przedszkolnego
- 2. Rozwój fizyczny i motoryczny dziecka w wieku przedszkolnym
- 3. Rozwój psychiczny dziecka w wieku przedszkolnym
- 4. Procesy poznawcze dzieci w wieku przedszkolnym
- 5. Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka w wieku przedszkolnym
- 6. Podstawowe formy działalności dziecka w wieku przedszkolnym
- 7. Niektóre zaburzenia występujące u dzieci w wieku przedszkolnym
- 8. Stymulowanie rozwoju dzieci w przedszkolu
- Rozdział III. PODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSZKOLA
- 1. Założenia i organizacja placówek przedszkolnych
- 2. Uwarunkowania prawne funkcjonowania przedszkola
- 3. Statut przedszkola
- 4. Programy wychowania w przedszkolu
- Rozdział IV. ORGANIZACJA ŚRODOWISKA PRZEDSZKOLNEGO
- 1. Struktura grupy wiekowej
- 2. Zagospodarowanie i wyposażenie sali przedszkolnej
- 3. Organizacja dnia pobytu i zajęć dzieci w przedszkolu
- 4. Funkcjonowanie dziecka w grupie przedszkolnej
- 5. Środowisko przedszkolne a adaptacja dziecka do przedszkola
- 6. Współpraca środowiska przedszkolnego i rodzinnego w procesie wychowawczo-dydaktycznym
- 7. Współpraca przedszkola ze środowiskiem społecznym
- Rozdział V. DZIAŁALNOŚĆ PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA
- 1. Proces wychowania w przedszkolu
- 2. Cele wychowania przedszkolnego
- 3. Funkcje i zadania przedszkola
- 4. Zasady pracy pedagogicznej z dziećmi w wieku przedszkolnym
- 5. Formy organizacyjne pracy wychowawczej z dziećmi w wieku przedszkolnym
- 6. Podstawowe metody pracy wychowawczej w przedszkolu 7. Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu
- 8. Dokumentacja przedszkola
- 9. Integracja elementów procesu edukacji w przedszkolu
- Rozdział VI. TREŚCI PROGRAMOWE WYCHOWANIA W PRZEDSZKOLU
- 1. Struktura i zakres treści programowych w przedszkolu
- 2. Treści edukacji polonistycznej
- 3. Treści edukacji matematycznej
- 4. Treści edukacji przyrodniczej
- 5. Treści wychowania estetycznego
- 6. Treści wychowania społeczno-moralnego
- 7. Treści wychowania zdrowotnego
- Rozdział VII. PRZYGOTOWANIE DZIECI DO NAUKI W SZKOLE
- 1. Gotowość szkolna
- 2. Gotowość dziecka przedszkolnego do nauki czytania
- 3. Gotowość dzieci przedszkolnych do nauki pisania
- 4. Przygotowanie dzieci pięcioletnich do podjęcia obowiązków ucznia
- Rozdział VIII NAUCZYCIEL WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
- 1. Cele i zadania działalności pedagogicznej nauczyciela przedszkola
- 2. Podstawowe funkcje nauczyciela przedszkola
- 3. Pedagogiczna postawa nauczyciela przedszkola
- 4. Przygotowanie nauczyciela przedszkola do pracy z dziećmi
- 5. Warsztat pracy nauczyciela przedszkola
- 6. Kształcenie nauczycieli wychowania przedszkolnego
- 7. Pomoc przedszkolna
- Rozdział IX. INNOWACJE PEDAGOGICZNE W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
- 1. Istota innowacji pedagogicznych
- 2. Uwarunkowania pracy innowacyjnej w przedszkolu
- 3. Innowacje organizacyjne
- 4. Innowacje metodyczne
- 5. Innowacje programowe
- 6.Certyfikaty jakości
- 7. Wizja przedszkola przyszłości
- Rozdział X. WYBRANE PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ METODYCZNYCH
- 1. Scenariusze zajęć tradycyjnych
- 2. Scenariusze zajęć z edukacji matematycznej
- 3. Scenariusze zajęć z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu
- 4. Scenariusze zajęć z edukacji ekologicznej
- 5. Scenariusze zajęć z wykorzystaniem metody Rudolfa Labana
- 6. Scenariusze zajęć z wykorzystaniem metody Carla Orffa
- 7. Scenariusze zajęć z wykorzystaniem metody Alfreda i Marii Kniessów
- 8. Scenariusze zajęć z wykorzystaniem metody Weroniki Sherborne
- 9. Scenariusze zajęć z wykorzystaniem metody Kinezjologii Edukacyjnej Paula E. Dennisona
- 10. Scenariusze zajęć poszerzających treści zalecane w Podstawie programowej wychowania przedszkolnego
- 11. Scenariusze zajęć w przedszkolu wirtualnym
- Bibliografia
- *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
