![book](Okladki/ISBN/8320/m8320820928.jpg)
![book](Okladki/ISBN/8320/m8320820928.jpg)
Zarządzanie wiedzą
Tyt. oryg.: "Knowledge management : an integrated approach".
Podręcznik zawiera kompleksowe, spójne i interesujące omówienie rozmaitych aspektów, koncepcji i najważniejszych problemów związanych z zarządzaniem wiedzą. Poszczególne elementy składające się na zarządzanie wiedzą zostały podzielone na pięć kategorii, odpowiadających pięciu częściom książki: • istota wiedzy (dane, informacje, historia zarządzanie wiedzą, filozoficzne
koncepcje wiedzy), • wykorzystywanie wiedzy (kapitał intelektualny, nurty w zarządzaniu strategicznym, perspektywa zarządzania wiedzą), • generowanie wiedzy (narzędzia zarządzania wiedzą, systemy zarządzania wiedzą), • artefakty wiedzy (narzędzia zarządzania wiedzą, systemy zarządzania wiedzą), • aktywizowanie wiedzy ( warunki, sieci wiedzy, zarządzanie zmianą). Analiza tych zagadnień została wzbogacona licznymi przykładami z praktyki działania globalnych organizacji. Dzięki temu Czytelnik poznaje pewne ogólne, praktyczne wzorce oraz otrzymuje wskazówki inspirujące do rozważań i zagłębiania wybranych kwestii.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Ashok Jashapara ; tł. [z jęz. ang.] Jarosław Sawicki. |
Hasła: | Wiedza - zarządzanie Podręczniki akademickie |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, cop. 2014. |
Wydanie: | Wyd. 2 zm. |
Opis fizyczny: | 386 s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. przy rozdz. Indeks. |
Przeznaczenie: | Dla studentów i praktyków zarządzania wiedzą. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- O autorze
- Podziękowania
- Część I. Istota wiedzy
- Rozdział 1. Wprowadzenie do zarządzania wiedzą
- Zarządzanie wiedzą — zintegrowane podejście
- Wstęp
- Gospodarka oparta na wiedzy
- Jak rozumieć zarządzanie wiedzą?
- Czy zarządzanie wiedzą to tylko chwilowa moda?
- Czym się różnią dane, informacje, wiedza i mądrość?
- Początki zarządzania wiedzą — od tradycji ustnej do pisma klinowego
- Zarządzanie wiedzą w starożytnych Grecji i Rzymie
- Zarządzanie wiedzą w bibliotekach katedralnych i klasztornych
- Zmiana paradygmatu — przejście od epoki druku do epoki elektroniki
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Rozdział 2. Istota wiedzy
- Wstęp
- Czym jest wiedza według filozofów, od Platona po Wittgensteina?
- Współcześni filozofowie — Ryle, Polanyi i Macmurray
- Konfiguracja paradygmatów filozoficznych według Burrella i Morgana
- Konkurencyjne podejścia filozoficzne do zarządzania wiedzą
- Taksonomiczne spojrzenie na wiedzę
- Procesowa koncepcja poznania
- Praktyczna koncepcja wiedzy i poznania
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Część II. Wykorzystywanie wiedzy
- Rozdział 3. Kapitał intelektualny
- Wstęp
- Co to jest kapitał intelektualny?
- Historia pojęcia kapitału intelektualnego
- Problemy z mierzeniem sprawności przedsiębiorstwa
- Modele kapitału intelektualnego
- Kapitał ludzki i społeczny
- Kapitał organizacyjny
- Własność intelektualna i patenty
- Kapitał intelektualny w sprawozdaniach finansowych
- Kapitał intelektualny w ujęciu narracyjnym
- Audyt wiedzy w praktyce
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Rozdział 4. Nurty w zarządzaniu strategicznym
- Wstęp
- Zarządzanie strategiczne — szkoły myślenia
- Szkoła organizacji przemysłowej
- Restrukturyzacja i poszukiwanie doskonałości
- Perspektywa instytucjonalna
- Koncepcja zasobów przedsiębiorstwa
- Strategie w obszarze systemów informacyjnych
- Konstruowanie strategii zarządzania wiedzą
- Strategie innowacji i personalizacji
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Część III. Generowanie wiedzy
- Rozdział 5. Organizacyjne uczenie się
- Wstęp
- Indywidualne uczenie się
- Zespołowe uczenie się
- Co stymuluje uczenie się organizacji: sukces czy porażka?
- Uczenie się jedno- i dwupętlowe
- Ustalanie sensu
- Ramowe koncepcje uczenia się organizacji
- Nabywanie wiedzy
- Obieg informacji
- Interpretacja informacji
- Pamięć organizacyjna
- Oduczanie się
- Rutynowe zachowania organizacyjne
- Zdolności dynamiczne
- Zdolność absorpcyjna
- Zachowania polityczne a uczenie się organizacji
- Krytyka koncepcji organizacyjnego uczenia się
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Rozdział 6. Organizacja ucząca się
- Wstęp
- Wkład amerykański: piąta dyscyplina
- Wkład brytyjski: przedsiębiorstwo uczące się
- Wkład japoński: przedsiębiorstwo generujące wiedzę
- Organizacja ucząca się konkurencyjnie
- Władza i politykowanie a organizacja ucząca się
- Organizacja ucząca się a badania empiryczne
- Organizacja ucząca się a zarządzanie wiedzą
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Część IV. Artefakty wiedzy
- Rozdział 7. Narzędzia zarządzania wiedzą
- Wstęp
- Narzędzia porządkowania wiedzy
- Narzędzia wyodrębniania wiedzy
- Wartościowanie wiedzy
- Upowszechnianie wiedzy
- Przechowywanie i prezentowanie wiedzy
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Rozdział 8. Systemy zarządzania wiedzą
- Wstęp
- Myślenie systemowe
- Procesy zarządzania jakością jako podstawa systemów zarządzania wiedzą
- Systemy zarządzania dokumentami
- Systemy wspomagania procesów decyzyjnych
- Systemy wspomagania pracy zespołowej
- Systemy informacji menedżerskiej
- Systemy zarządzania relacjami z klientem
- Ekonomika systemów zarządzania wiedzą
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Część V. Aktywizowanie wiedzy
- Rozdział 9. Środowisko sprzyjające wiedzy
- Wstęp
- Kultura organizacyjna i klimat organizacyjny — co to takiego?
- Normy, artefakty i symbole
- Wartości, przekonania, postawy i założenia
- Typologie kultury organizacyjnej
- Mierzenie kultury organizacyjnej
- Budowanie kultury zorientowanej na dzielenie się wiedzą
- Wspólnoty praktyków
- Wiedza ponad granicami organizacyjnymi
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Rozdział 10. Wprowadzanie zarządzania wiedzą
- Wstęp
- Istota zmiany
- Jak ludzie reagują na zmiany
- Przywództwo i zmiana
- Strategie zarządzania zmianą
- Inicjowanie zaangażowanego podejścia do zmiany
- Współuczestnictwo
- Szkolenia i rozwój
- Systemy motywacyjne
- Zarządzanie zmianą kulturową
- Polityczne aspekty zmiany
- Podsumowanie
- Pytania do dalszych przemyśleń
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Zakończenie
- Literatura zalecana
- Literatura źródłowa
- Słownik podstawowych pojęć
- Indeks rzeczowy *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)