Pedagogika. T. 2, Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych
"Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych "
Kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki, efekt współpracy międzynarodowego grona Autorów z całej Europy. Obok siebie znajdują się tu teksty Autorów z Anglii, Czech, Finlandii, Niemiec, Polski, Włoch, Szwajcarii. Tom drugi ukazuje funkcje, jakie pedagogika pełni w stosunku do edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych. Mamy zatem podstawy metodologii badań w zakresie pedagogiki, socjologiczne i porównawcze ukazanie stanu pedagogiki i
edukacji w różnych krajach, ze szczególnym uwzględnieniem krajów Unii Europejskiej. Poznajemy też podstawy dydaktyki szkolnej w ciekawie zaprezentowanym modelu, psychologię kształcenia, która wspiera ową dydaktykę, dowiadujemy się, jaka jest rola współczesnego nauczyciela i jego tożsamość oraz w jakich warunkach prawnych przychodzi mu działać. Wszystkie teksty są osadzone w spójnej strukturze i opracowane w taki sposób, by można je było jak najlepiej wykorzystać na zajęciach z poszczególnych przedmiotów. Czytelnika w treść publikacji wprowadza słowo wstępne od redaktora naukowego Pedagogiki, profesora Bogusława Śliwerskiego. Każdy rozdział poza notami o Autorach i tekstem właściwym zawiera: moduły "Zapamiętaj", które służą lepszemu zapoznaniu się z najważniejszymi zagadnieniami, "Konteksty", poszerzające prezentowane treści, otwarte i inspirujące "Ćwiczenia i projekty badawcze", które studenci mogą wykorzystać do nauki własnej, a wykładowcy do sprawdzania przyswojenia materiału, oraz zalecaną literaturę. Każdy tom zaś jest opatrzony potrzebnymi indeksami i bibliografią książek istotnych dla omawianych zagadnień. Dzięki takiemu ułożeniu treści podręcznik jest dynamiczny i interaktywny.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | red. nauk. Bogusław Śliwerski. |
| Hasła: | Pedagogika - badanie Pedagogika porównawcza Nauczanie - teoria Uczenie się - teoria Kształcenie - psychologia Nauczyciele Nauczanie - socjologia Oświata - prawo |
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Pedagogiczne, 2006. |
| Opis fizyczny: | X, 523 s. : il. ; 26 cm. |
| Uwagi: | Na książce błędna nazwa wydawcy, poprawna: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Bibliogr. s. [476]-510 oraz przy rozdz. Indeksy. Tekst częśc. tł. z niem. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Noty o autorach tomu
- Rozdział 7. Metody badań pedagogicznych - Heinz-Hermann Kruger Nicolle Pfaff
- Wprowadzenie
- Nauki o wychowaniu jako obszar badań empirycznych
- Początki badań pedagogicznych: hermeneutyka humanistyczna
- Naukowe badania pedagogiczne a interwencja pedagogiczna. Pedagogiczne badania w działaniu
- Jakościowe metody badawcze w naukach o wychowaniu
- Ilościowe metody badawcze w naukach o wychowaniu
- Triangulacja metod w badaniach pedagogicznych
- Podsumowanie
- Rozdział 8. . Pedagogika porównawcza - Miroslava Vahova
- Wprowadzenie
- Przedmiot pedagogiki porównawczej
- Systemy szkolne na świecie i ich typologia
- Modele szkolnictwa wyższego w Europie
- Wstępne kształcenie nauczycieli w „starych" krajach Unii Europejskiej
- Zarządzanie szkolnictwem w krajach Unii Europejskiej
- Podsumowanie
- Rozdział 9. Dydaktyka szkolna - Michael Uljens
- Wprowadzenie
- W kierunku modelu dydaktyki szkolnej
- Dydaktyka oraz proces nauczania, nauki i uczenia się
- Model dydaktyki szkolnej
- Dydaktyka szkolna a teoria uczenia się
- Poznawcza teoria uczenia się
- Kognitywizm - przyczynowa teoria percepcji, epistemologia reprezentacjonistyczna oraz dualizm ontologiczny
- Pedagogiczne implikacje poznawczej teorii uczenia się
- Podsumowanie
- Rozdział 10. Psychologia kształcenia - Gerd Mietzel
- Wprowadzenie
- Charakterystyka psychologii kształcenia
- Badanie uczenia się i jego uwarunkowań
- Opracowanie wiedzy psychologiczno-pedagogicznej
- Warunki efektywnej pracy dydaktycznej
- Podsumowanie
- Rozdział 11. Pedeutologia - Jan Prucha
- Wprowadzenie
- Rys historyczny
- Definicja zawodu nauczyciela
- Rozwój zawodowy i życiowy nauczycieli
- Zakres pracy nauczycieli
- Myślenie i postępowanie nauczycieli
- Kształcenie nauczycieli
- Kompetencje nauczycieli
- Standardy zawodu nauczyciela
- Podsumowanie
- Rozdział 12. Socjologia edukacji - Rob Moore
- Wprowadzenie
- Różnice, nierówności i proces edukacyjny
- Edukacja, gospodarka i klasa społeczna
- Kalkulacja, państwo i status
- Pozycje, strategie i zmiana
- Struktura dyskursu pedagogicznego
- Zagadnienia wiedzy
- Podsumowanie
- Rozdział 13. Podstawy prawa oświatowego - Maciej Osuch
- Wprowadzenie
- Definicje podstawowych pojęć
- Prawo oświatowe
- Prawa dziecka
- Podsumowanie
- Bibliografia
- Indeks osobowy
- Indeks rzeczowy
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)