Miejska Biblioteka

Rozwój zasobów ludzkich

Tyt. oryg.: "Human Resource Development ".

Autor: Joy-Matthews, Jennifer

Poznaj najlepsze praktyki i błędy dużych i małych firm w obszarze kultury organizacyjnej i zarządzania kadramiNowe koncepcje rozwoju kadr: ucząca się firma, zarządzanie talentami, coaching, mentoring, zarządzanie kadrami zróżnicowanymi pod względem wieku, płci, rasy i orientacjiNowe modele doskonalenia zawodowegoKompletne opisy przypadków: Tetra Pak, Massachusetts Institute of Technology, Ginsters, Kellogg`s Europe, Nexor, Connexions,

Village AiDSkutki złego zarządzania kadrami są fatalne. Pracownicy, w których firma najwięcej zainwestowała, odchodzą. Wysokiej klasy specjaliści są przekonani, że firma wiąże im ręce, zamiast cenić ich wiedzę. Dobrzy pracownicy są dla pozostałych zagrożeniem, a nie przykładem do naśladowania. Nie ma kultury organizacyjnej: brakuje poczucia wspólnej odpowiedzialności za pracę i dobrych relacji osobistych. To tylko niektóre wady organizacji, w których kuleje zarządzanie zasobami ludzkimi.W tej książce znajdziesz opisy najnowszych technik zarządzania talentami i rozwijania kultury organizacyjnej. W trakcie lektury odpowiesz sobie na pytania:Czy Twoja organizacja prowadzi dobrą politykę rozwoju zasobów ludzkich i stwarza ludziom wystarczające możliwości podnoszenia kwalifikacji?Jakie zmiany są konieczne, by menedżerowie i pracownicy zwiększyli wydajność?Jak poruszyć skałę: przekonać menedżerów i pracowników, że rozwój umiejętności powinien być częścią ich obowiązków?Które działy w Twojej firmie osiągają najsłabsze wyniki?Jak dobierać szkolenia i inne narzędzia rozwoju kadr?Wielu menedżerów sądzi, że recepta na zwiększenie wydajności i zysków jest prosta: obciąć koszty rozwoju kadr, ograniczyć liczebność załogi i przejść na outsourcing. To złudzenie, podobnie jak myślenie, że rozwój zasobów ludzkich sprowadza się do wysyłania pracowników na szkolenia. A przecież wdrożenie pełnego modelu rozwoju zasobów ludzkich prawdopodobnie leży w zasięgu możliwości finansowych Twojej firmy.Książki z serii "MBA Masterclass" powstają dzięki współpracy międzynarodowego zespołu wiodących naukowców i konsultantów. Zawierają wyniki badań, studia przypadków i opisy najnowszych technik zarządzania.Kupowanie wiedzy jest coraz droższe.Lepiej mieć utalentowanych pracowników

Zobacz pełny opis

---

1. Podziękowania
2. Wstęp
3. 1. Pozycjonowanie rozwoju zasobów ludzkich
4. Wprowadzenie
5. Rezultaty nauki
6. Zdefiniowanie zakresu HRD
7. HRD i strategia organizacyjna
8. HRD w kontekście zmian
9. Strategia i polityka HRD
10. HRD w kontekście międzynarodowym
11. HRD w Wielkiej Brytanii
12. Studium przypadku 1.1. Nauka oparta na pracy w firmie Ginsters
13. Podsumowanie - napięcia w HRD
14. 2. Najpopularniejsze obecnie koncepcje
15. Wprowadzenie
16. Rezultaty nauki
17. Przewodnie koncepcje a chwilowa moda
18. Zmienny w czasie charakter koncepcji przewodnich
19. Opracowanie listy najpopularniejszych koncepcji przewodnich
20. Dziesięć koncepcji przewodnich w szczegółach
21. Studium przypadku 2.1. Komunikowanie wizji
22. Przeanalizuj swoje podejście do HRD
23. Wyniki
24. Podsumowanie
25. 3. Podejścia do rozwoju zasobów ludzkich
26. Wprowadzenie
27. Rezultaty nauki
28. Zarządzanie zasobami ludzkimi
29. Zarządzanie efektywnością
30. Rozwój organizacji
31. Ułatwianie nauki
32. Komunikacja
33. Zarządzanie jakością
34. Zarządzanie projektem
35. Szkolenie
36. Kreatywność
37. Studium przypadku 3.1. Tetra Pak - nieustanne doskonalenie
38. Podsumowanie
39. 4. Nauka
40. Wprowadzenie
41. Rezultaty nauki
42. Definicje
43. Elementy składowe nauki
44. Konsekwencje dla rozwoju i szkolenia
45. Zarządzanie nauką
46. Problemy dotyczące nauki
47. Katalizatory nauki
48. Nauka z naukowego punktu widzenia
49. Cykl nauki
50. Style nauki
51. Samodzielne zarządzanie nauką
52. Nauka przez całe życie
53. Nieustanny rozwój zawodowy
54. Studium przypadku 4.1. Co ukształtowało mnie jako uczącego się?
55. Podsumowanie
56. 5. e-learning i nauka mieszana
57. Wprowadzenie
58. Rezultaty nauki
59. Definicje
60. Dlaczego e-learning jest istotny?
61. Reakcja rządu
62. Dlaczego nauka mieszana jest istotna?
63. Przodkowie i historia
64. Kluczowe pojęcia
65. Procesy
66. Kto jest zaangażowany w proces e-learningu i nauki mieszanej?
67. Nauka mieszana
68. Zarządzanie wiedzą
69. Studium przypadku 5.1. Massachusetts Institute of Technology
70. Podsumowanie
71. 6. Nieustanny rozwój zawodowy
72. Wprowadzenie
73. Rezultaty nauki
74. Identyfikacja własnego podejścia do nieustannego rozwoju zawodowego
75. Zasady nieustannego rozwoju zawodowego
76. Schemat nieustannego rozwoju zawodowego
77. Czy istnieje inny sposób?
78. Studium przypadku - Kellogg`s Europe
79. Studium przypadku 6.1. Rozwój kariery w Kellogg`s
80. Podsumowanie
81. 7. Rozwój zasobów ludzkich i zmiany za pośrednictwem grup
82. Wprowadzenie
83. Rezultaty nauki
84. Grupy jako jednostki strategiczne
85. Rola grup w zmianach
86. Zarządzanie zmianami za pośrednictwem grup
87. Kilka koncepcji na temat pracy grup
88. Wykorzystanie grup do wprowadzania zmian
89. Odmienne potrzeby grup
90. Studium przypadku 7.1. "We Deliver the Goods" - program zmiany kultury w Reality
91. Podsumowanie
92. 8. Nauka w ramach organizacji
93. Wprowadzenie
94. Rezultaty nauki
95. Szybsza nauka a przewaga konkurencyjna
96. Nauka jednopętlowa w Appleyards
97. Nauka dwupętlowa na przykładzie techników w Appleyards
98. Nauka wtórna w Chesterfield
99. Epilog historii Franka Lorda i Appleyards of Chesterfield
100. Wprowadzanie w miejscu pracy zmian zmierzających do stworzenia uczącej się firmy
101. Budowanie uczącej się firmy w Twoim miejscu pracy
102. Badanie jedenastu cech uczącej się firmy
103. Studium przypadku szybko rozwijającej się firmy opartej na wiedzy
104. Studium przypadku 8.1. Nexor - ucząca się firma
105. Podsumowanie
106. 9. Diagnoza i ocena w rozwoju zasobów ludzkich
107. Wprowadzenie
108. Rezultaty nauki
109. Diagnoza
110. Studium przypadku 9.1. XCL Ltd - diagnoza we współczesnej firmie sektora prywatnego
111. Ocena
112. Studium przypadku 9.2. Connexions - otwarty program rozwoju
113. Podsumowanie
114. 10. Doskonalenie kadry zarządzającej
115. Wprowadzenie
116. Rezultaty nauki
117. Definicje
118. Zmiana sposobu myśleniu na temat doskonalenia kadry zarządzającej
119. Zmiany i przeszkody w doskonaleniu zarządzania
120. Proces doskonalenia zarządzania i jego zastosowanie w praktyce
121. Specyficzne wymagania na różnych szczeblach zarządzania
122. Studium przypadku 10.1. Village AiD
123. Podsumowanie
124. 11. Znaczenie rozwoju zasobów ludzkich (HRD)
125. Wprowadzenie
126. Rezultaty nauki
127. Menedżerowie, zarządzanie i ich związek z kształceniem i rozwojem zasobów ludzkich
128. Szkolenie i rozwój zasobów ludzkich
129. Umożliwienie rozwoju organizacji za pomocą odpowiedniej strategii
130. Identyfikowanie potrzeb
131. Co chcesz osiągnąć jako menedżer dla siebie, swoich pracowników i współpracowników?
132. Co menedżer powinien wiedzieć o HRD?
133. Kogo musisz poznać?
134. Z czego warto skorzystać?
135. Jako menedżer musisz mieć władzę
136. Być na bieżąco
137. Jak pokierować specjalistami HRD, aby spełnili Twoje oczekiwania
138. Wykorzystanie wiedzy specjalistów HRD do osiągnięcia własnych celów
139. To Ty jesteś klientem
140. Zmienić czyjś sposób myślenia
141. Sposoby kontynuowania nauki
142. Studium przypadku 11.1. Twoja organizacja
143. Podsumowanie
144. 12. Nauka w przyszłości
145. Wprowadzenie
146. Rezultaty nauki
147. Prognozy na przyszłość
148. Artykuły
149. Podsumowanie
150. Skorowidz *

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.