Miejska Biblioteka

Spis treści:

1. W związku z coraz bardziej złożonym procesem pracy, ze stale wzrastającymi wymaganiami wobec pracowników, koniecznością trafnego przewidywania ich zachowań oraz zmian dokonujących się w tym procesie pojawia się zapotrzebowanie na interdyscyplinarną teorię pracy, pozwalającą skutecznie rozwiązywać problemy w procesie pracy.
2. * W książce wątki natury psychologicznej i pedagogicznej dotyczące tego procesu zintegrowane są z ujęciem charakterystycznym dla analizy systemowej.
3. * Wstęp
4. Rozdział I. Problemy pracy w pedagogice pracy
5. 1. Pojęcie pracy
6. 2. Wieloaspektowość procesu pracy
7. 3. Teraźniejszość i przyszłość – implikacje dla człowieka i pracy
8. 4. Oczekiwania wobec pracowników
9. 5. Problemy i kierunki rozwoju pedagogiki pracy
10. Rozdział II. Podstawy teorii pracy
11. 1. Dotychczasowy stan teorii – uwagi krytyczne
12. 2. Rygory metodologiczne teorii
13. 3. Przyjęta koncepcja człowieka i jego cech
14. 4. Rozwój jako funkcja mechanizmu samoregulacji
15. 5. Podstawowe założenia teoretyczne
16. Rozdział III. Relacje w procesie pracy
17. 1. Relacje człowieka z otoczeniem – aspekty zachodzących zmian
18. 2. Relacja pracownik – pracownik
19. 3. Struktura i funkcje obiektów technicznych
20. 4. Relacja człowieka z obiektami technicznymi
21. Rozdział IV. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji przez pracowników
22. 1. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji – zagadnienia teoretyczne
23. 2. Podejmowanie decyzji oparte na strukturze systemu sterującego
24. 3. Warunki i style podejmowania decyzji
25. 4. Podejmowanie decyzji przez pracowników w kontekście przyjętej koncepcji człowieka i jego cech
26. Rozdział V. Teoretyczna analiza pracy z punktu widzenia potrzeb człowieka
27. 1. Potrzeby w koncepcjach psychologicznych
28. 2. Koncepcja potrzeb sterowniczych człowieka
29. 3. Zaspokajanie potrzeb sterowniczych w procesie pracy
30. Rozdział VI. Funkcjonowanie zawodowe człowieka
31. 1. Wybór zawodu i działalność zawodowa ze względu na stałe indywidualne cechy osobowości
32. 2. Stałe indywidualne cechy osobowości jako predyspozycje zawodowe
33. 3. Znaczenie samosterowności człowieka w działalności zawodowej
34. 4. Funkcjonowanie człowieka w kontekście procesów samoregulacji i organizacji
35. 5. Role pełnione przez pracowników
36. 6. Podmiotowość człowieka w procesie pracy
37. Rozdział VII. Aktywność i przedsiębiorczość człowieka w procesie pracy
38. 1. Aktywność i jej mechanizmy
39. 2. Przedsiębiorczość jako cecha działań człowieka i jej twórcze aspekty
40. 3. Wpływ stałych indywidualnych cech osobowości na aktywność i przedsiębiorczość człowieka
41. 4. Aktywność zawodowa człowieka w kontekście doznawanych emocji
42. Rozdział VIII. Przystosowanie zawodowe
43. 1. Teoretyczne ujęcie przystosowania
44. 2. Przystosowanie w sytuacjach zawodowych
45. 3. Przystosowanie zawodowe w kontekście przyjętej koncepcji człowieka i jego cech
46. Rozdział IX. Komunikowanie się w procesie pracy
47. 1. Teoretyczne aspekty komunikowania się
48. 2. Funkcje i formy komunikowania się interpersonalnego
49. 3. Przebieg i determinanty procesu komunikowania się w pracy
50. 4. Umiejętności komunikowania się w kontekście koncepcji stałych indywidualnych cech osobowości
51. Rozdział X. Wypalenie zawodowe
52. 1. Syndrom wypalenia zawodowego – przegląd badań i opinii
53. 2. Wypalenie zawodowe w kontekście przyjętej koncepcji człowieka i jego cech
54. Uwagi końcowe
55. Literatura
56. Indeks nazwisk *

Zobacz spis treści

---