Miejska Biblioteka

Publiczna w Kobyłce

book
book

Psychologia : kluczowe koncepcje T. 1, Podstawy psychologii

Podstawy psychologii: " ".

Autor: Zimbardo, Philip G.




Nowoczesny przewodnik, który pozwala wszystkim zainteresowanym funkcjonowaniem ludzkiej psychiki, zorientować się w głównych teoriach, pojęciach oraz metodach stosowanych w różnych gałęziach psychologii. Książka otwiera 5-tomową serię. Autorzy, pod wodzą słynnego Philipa Zimbardo, w kolejnych, bogato ilustrowanych tomach, wyjaśniają zagadnienia psychologiczne przystępnym językiem i swobodnym, przyjaznym

stylem. Opisują eksperymenty, odwołują się do przykładów, prowadzą z czytelnikiem prawdziwy dialog, a nawet rodzaj zabawy, odnosząc się do jego bezpośredniego doświadczenia.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann; [tł. Aleksandra Gruszka, Dorota Karwowska, Aleksander Wojciechowski; red. nauk. Maria Materska].
Hasła:Psychologia - teoria
Adres wydawniczy:Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2010.
Opis fizyczny:290, [2] s. : il. ; 25 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. 269-285. Indeksy.
Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Wstęp do wydania polskiego (Phil Zimbardo)
  2. Wprowadzenie (Phil Zimbardo, Bob Johnson, Vivian McCann)
  3. UMYSŁ, ZACHOWANIE ORAZ PSYCHOLOGIA NAUKOWA
  4. 1.1 CZYM JEST PSYCHOLOGIA – A CZYM NIE JEST?
  5. Psychologia: to więcej niż myślisz
  6. Psychologia to nie psychiatria
  7. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Myśląc krytycznie o psychologii i pseudopsychologii
  8. 1.2 W JAKI SPOSÓB PSYCHOLODZY TWORZĄ NOWĄ WIEDZĘ?
  9. Pięç kroków metody naukowej
  10. Pięć rodzajów badań psychologicznych
  11. Kontrolowanie tendencyjności w badaniach psychologicznych
  12. Zagadnienia etyczne w badaniach psychologicznych
  13. Pytania, na które nauka nie może odpowiedzieć
  14. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii
  15. 1.3 NA CZYM POLEGA SZEŚĆ PODSTAWOWYCH PERSPEKTYW BADAWCZYCH W PSYCHOLOGII?
  16. Rozdzielenie umysłu i ciała oraz współczesna perspektywa biologiczna
  17. Powstanie psychologii naukowej i współczesna perspektywa poznawcza
  18. Perspektywa behawiorystyczna: odrzucenie introspekcji i koncentracja na obserwowalnym zachowaniu
  19. Perspektywa holistyczna w podejściu do człowieka: stanowisko psychodynamiczne, humanistyczne oraz oparte na pojęciach cechy i temperamentu
  20. Perspektywa rozwojowa: zmiany wynikające z natury i wychowania
  21. Perspektywa socjokulturowa: jednostka w kontekście społecznym
  22. Zmieniając oblicze psychologii
  23. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Psychologia jako główny kierunek studiów
  24. WŁĄCZ MYŚLENIE KRYTYCZNE. Komunikacja wspomagana
  25. PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU
  26. BIOPSYCHOLOGIA, NAUKA O UKŁADZIE NERWOWYM I NATURA LUDZKA
  27. 2.1 W JAKI SPOSÓB SĄ POWIĄZANE ZE SOBĄ GENY I ZACHOWANIE?
  28. Ewolucja i dobór naturalny
  29. Genetyka i dziedziczenie
  30. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Wybierając geny swojego dziecka
  31. 2.2 JAK PRZEBIEGA KOMUNIKACJA WEWNĄTRZ ORGANIZMU?
  32. Neuron: podstawowa jednostka (składowa) układu nerwowego
  33. Układ nerwowy
  34. Układ dokrewny
  35. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Jak substancje psychoaktywne wpływają na system nerwowy?
  36. 2.3 JAK MÓZG GENERUJE ZACHOWANIE I PROCESY UMYSŁOWE?
  37. Odsłanianie portretów mózgu
  38. Trzy warstwy mózgu
  39. Płaty kory mózgowej
  40. Współpracujący mózg
  41. Dominacja półkulowa
  42. Rozszczepiony mózg po raz kolejny: „Jedno ciało – dwa umysły...”
  43. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii
  44. WŁĄCZ MYŚLENIE KRYTYCZNE. Lewa półkula versus prawa półkula mózgu
  45. PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU
  46. ROZWÓJ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
  47. 3.1 JAKIE WRODZONE ZDOLNOŚCI POSIADA NOWORODEK?
  48. Rozwój prenatalny
  49. Okres noworodkowy: zdolności nowo narodzonego dziecka
  50. Niemowlęctwo: realizacja inwestycji według projektu z okresu noworodkowego
  51. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Cechy psychiczne zapisane w genach
  52. 3.2 JAKIE ZADANIA ROZWOJOWE NAPOTYKAMY W OKRESIE DZIECIŃSTWA?
  53. Jak dzieci przyswajają język
  54. Rozwój poznawczy: teoria Piageta
  55. Rozwój społeczny i emocjonalny
  56. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Zagadka ADHD
  57. 3.3 JAKIE ZMIANY CHARAKTERYZUJĄ OKRES DORASTANIA?
  58. Dorastanie a kultura
  59. Dojrzewanie fizyczne w okresie dorastania
  60. Seksualność w okresie dorastania
  61. Rozwój poznawczy w okresie dorastania
  62. Rozwój moralny: teoria Kolberga
  63. Problemy społeczne i emocjonalne w okresie dorastania
  64. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii
  65. 3.4 PRZED JAKIMI WYZWANIAMI ROZWOJOWYMI STAJĄ DOROŚLI?
  66. Wczesna dorosłość: poszukiwanie, autonomia i intymność
  67. Wyzwania średniej dorosłości: wszechstronność i więź pokoleniowa
  68. Późna dorosłość: wiek integralności
  69. ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE. Ponowne spojrzenie na badania bliżniąt
  70. WŁĄCZ MYŚLENIE KRYTYCZNE. Efekt Mozarta
  71. PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU
  72. Słownik pojęć
  73. Bibliografia
  74. Indeks nazwisk
  75. Wykaz źródeł ilustracji

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

MBP w Kobyłce
Leśna 8 lokal 0.3

Sygnatura: CZYTELNIA: 159.9
Numer inw.: 47927
Dostępność: można wypożyczyć na 30 dni

schowekzamów


Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:

bookbookbookbookbookbookbook


Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.