Miejska Biblioteka

Psychologia poznania : umysł i świat

Autor: Maruszewski, Tomasz

Psychologia poznania jest stosunkowo młodą dyscypliną naukową, która wciąż się rozwija. W niniejszym podręczniku Czytelnik znajdzie rzetelne omówienie wszystkich związanych z nią zagadnień. W kolejnych rozdziałach opisane zostały poszczególne procesy poznawcze: spostrzeganie, uwaga, pamięć (również pamięć autobiograficzna), wyobraźnia, pojęcia oraz myślenie i rozwiązywanie

problemów. Ostatni rozdział traktuje o relacjach pomiędzy emocjami a poznaniem.Złożone i niekiedy trudne zagadnienia zostały przedstawione w sposób bardzo jasny, wyczerpujący i przestępny. Książka jest adresowana przede wszystkim do studentów psychologii, ale także do osób zainteresowanych tą fascynującą dziedziną, jaką jest psychologia procesów poznawczych.Nowe, poszerzone wydanie zostało wzbogacone o zupełnie nowe treści i wyniki najnowszych badań, a te poprzednio omawiane niejednokrotnie zostały przedstawione w nowym świetle.

Zobacz pełny opis

---

1. Wstęp
2. Rozdział 1. Problemy podstawowe
3. 1.1. Przedmiot psychologii poznawczej
4. 1.2. Prekursorzy psychologii poznawczej
5. 1.3. Dwa słowa na temat historii psychologii poznawczej
6. 1.4. Szerokie i wąskie rozumienie procesów poznawczych
7. 1.5. Czy istnieje paradygmat poznawczy ?
8. 1.6. Czy istnieją specyficzne właściwości procesów poznawczych występujących w interakcjach społecznych?
9. Rozdział 2. Spostrzeganie
10. 2.1. Problemy podstawowe
11. 2.2. Fazy procesu spostrzegania
12. 2.3. Spór o strukturę spostrzeżeń w psychologii klasycznej jakowprowadzenie do analizy relacji między elementami sensorycznymi i percepcyjnymi
13. 2.4.Spostrzeganie jako proces kategoryzacji percepcyjnej
14. 2.4.1. Kategoryzacja sensoryczna - detektory cech i ich gatunkowezróżnicowanie. Specyficzność detektorów twarzy i ich roli w funkcjonowaniuspołecznym i emocjonalnym
15. 2.4.2. Kategoryzacja w obrębie pamięci - schematy
16. 2.4.3. Mechanizmy konfrontacji danych sensorycznych i pamięciowych-koncepcja gotowości i obronności percepcyjnej
17. 2.4.4. Cykl percepcyjny Neissera. Rola eksploracji w spostrzeganiu.Konsekwencje utrwalenia schematów eksploracyjnych dla spostrzegania-psychologia reklamy
18. 2.5.Koncepcja ekologiczna spostrzegania
19. 2.5.1. Percepcja bezpośrednia i percepcja pośrednia
20. 2.5.2. Percepcja bezpośrednia świata zewnętrznego
21. 2.5.3. Percepcja bezpośrednia świata wewnętrznego
22. Rozdział 3. Uwaga
23. 3.1. Czym jest uwaga I jakie pełni funkcje
24. 3.2. Fizjologiczne mechanizmy uwagi
25. 3.2.1. Odruch orientacyjny
26. 3.2.2. Indukcja ujemna
27. 3.2.3. Aktywność układu siatkowego
28. Podstawowe rodzaje zjawisk analizowanych w badaniach nad uwagą
29. 3.3.1. Czujność
30. 3.3.2. Przeszukiwanie
31. 3.3.3. Procesy selekcji - teorie selekcji uwagowej
32. 3.3.3.1. Teoria filtra uwagowego Broadbenta
33. 3.3.3.2. Teoria wielu filtrów uwagowych Treisman
34. 3.3.4.Alokacja zasobów uwagi - teoria zasobów uwagi
35. 3.4. Dystraktory
36. 3.5. Czynności automatyczne i kontrolowane
37. 3.6. Refleksyjność i bezrefleksyjność
38. 3.7. Uwaga a świadomość
39. Rozdział 4. Pamięć
40. 4.1. Pamięć jako zdolność i pamięć jako proces
41. 4.2. Fazy procesu pamięciowego
42. 4.3. Rodzaje procesów pamięciowych wyodrębnionych ze względu na różne kryteria
43. 4.3.1.Kryterium czasu przechowania: pamięć ultrakrótka, krótkotrwała i trwała
44. 4.3.1.1. Pamięć ultrakrótka (sensoryczna)
45. 4.3.1.2. Pamięć krótkotrwała
46. 4.3.1.3. Pamięć trwała
47. 4.3.1.4. Dowody odrębności pamięci krótkotrwałej i trwałej
48. 4.3.2.Klasyfikacja pamięci ze względu na format przechowywanychinformacji - pamięć semantyczna i pamięć epizodyczna
49. 4.3.3.Podział ze względu na formy przechowania i mechanizmy wydobycia-pamięć deklaratywna i niedeklaratywna
50. 4.3.4.Podział ze względu na kryterium mechanizmów wydobycia-pamięć jawna i pamięć ukryta
51. Rozdział 5. Procesy pamięciowe
52. 5.1.Pamięć niedeklaratywna
53. 5.1.1. Warunkowanie
54. 5.1.2. Efekt torowania (priming)
55. 5.1.3. Pamięć proceduralna
56. 5.1.4. Habituacja i sensytyzacja
57. 5.2.Pamięć deklaratywna
58. 5.2.1. Pamięć semantyczna
59. 5.2.2. Pamięć epizodyczna - organizacja informacji
60. 5.3.Podstawowe mechanizmy pamięci
61. 5.3.1.Mechanizmy zapamiętywania
62. 5.3.1.1. Zapamiętywanie w pamięci operacyjnej
63. 5.3.1.2. Zapamietywanie w pamięci trwałej
64. 5.3.2. Mechanizmy przechowania
65. 5.3.2.1. Przechowanie w pamięci krótkotrwałej
66. 5.3.2.2. Przechowanie w pamięci trwałej
67. 5.3.3. Mechanizmy odtwarzania
68. Rozdział 6. Pamięć autobiograficzna
69. 6.1. Wprowadzenie - czym jest pamięć autobiograficzna
70. 6.2. Metody badania pamięci autobiograficznej
71. 6.2.1. Metoda swobodnych skojarzeń Galtona
72. 6.2.2. Metoda kierowanych skojarzeń Crowitza i Schiffmana 6.2.3. Metoda dzienników
73. 6.2.4. Badania nad pamięcią specyficznych zdarzeń życiowych
74. 6.2.5. Metody badania pamięci autobiograficznej - podsumowanie
75. 6.3. Formy pamięci autobiograficznej
76. 6.4. Organizacja informacji w pamięci autobiograficznej
77. 6.4.1. Mechaniczne zapamiętywanie sekwencji zdarzeń
78. 6.4.2. Zapamiętywanie kolejności poprzez odwołanie się do skali zewnętrznej
79. 6.4.3. Kodowanie kolejności a hierarchiczna struktura pamięci autobiograficznej
80. 6.5. Determinanty trwałości przechowania w pamięci autobiograficznej
81. 6.6. Pamięć autobiograficzna a psychologia zeznań świadków
82. Rozdział 7. Wyobraźnia
83. 7.1. Tradycyjne koncepcje wyobraźni
84. 7.2. Teoria wyobraźni jako pole sporu o mechanizmy tworzenia reprezentacji
85. 7.3. Manipulowanie wyobrażeniami – dane empiryczne
86. 7.4. Problem kodowania - jeden, dwa lub trzy rodzaje kodów
87. 7.5. Nieoczekiwane rozwiązanie dyskusji na temat kodów wyobrażeniowych
88. 7.6. Rola kodu obrazowego w przebiegu innych procesów psychicznych
89. 7.6.1. Wpływ wyobrażeń na pamięć
90. 7.6.2. Wpływ wyobrażeń na proces rozwiązywania problemów
91. 7.6.3. Wyobrażenia a procesy emocjonalne
92. 7.6.4. Wykorzystanie wyobrażeń w procedurach psychokorekcyjnychi psychoterapeutycznych
93. Rozdziat 8. Pojęcia
94. 8.1. Czym są pojęcia
95. 8.2. Pojęcie I kategoria
96. 8.3. Funkcje pojęć
97. 8.4. Teorie pojęć
98. 8.4.1. Teorie podobieństwa
99. 8.4.1.1. Pogląd klasyczny
100. 8.4.4.2. Pogląd probabilistyczny
101. 8.4.1.3. Pogląd egzemplarzowy
102. 8.4.2. Pojęcia jako teorie naiwne
103. 8.5. Pojęcia odnoszące się do stanów, zjawisk i procesów
104. Rozdziat 9. Myślenie i rozwiązywanie problemów
105. 9.1. Czym jest myślenie?
106. 9.2. Rola języka w myśleniu
107. 9.3. Podstawowe rodzaje myślenia
108. 9.3.1. Myślenie nieukierunkowane (Autystyczne)
109. 9.3.2. Myślenie ukierunkowane
110. 9.3.2.1. Myślenie ukierunkowane w sytuacjach źle określonych
111. 9.3.2.2. Myślenie ukierunkowane w sytuacjach dobrze określonych
112. 9.4. Strategie rozwiązywania problemów
113. 9.5. Charakterystyka operacji umysłowych
114. 9.5.1. Rozumowanie dedukcyjne
115. 9.5.2. Rozumowanie indukcyjne
116. 9.5.3. Relacje między procesami myślowymi badanymi w laboratorium a procesami występującymi w realnych sytuacjach życiowych
117. Rozdział 10. Procesy poznawcze I procesy emocjonalne
118. 10.1. Dyskusja “emocje – poznanie”
119. 10.2. Poznawcze teorie emocji
120. 10.3. Rola emocji w procesach poznawczych
121. Zakończenie
122. Bibliografia
123. Indeks rzeczowy
124. Indeks osobowy
125. *

Zobacz spis treści