Dziecko w literaturze
Autor prezentuje ideę książki, w której będzie się on zajmowała nie literaturą dziecięcą, nie literaturą dla dzieci, ale dzieckiem w literaturze. Jego rozważania mają prowadzić do odpowiedzi na pytanie, jaką funkcję pełni dziecko w życiu duchowym dorosłych, dlaczego oni tak chętnie projektują na nie własne życie psychiczne, własne oczekiwania, lęki, niepokoje czy idee.
Książka jest poświęcona dziecięcemu bohaterowi literatury i tych dziedzin sztuki, które z literatury czerpią inspirację. Dzięki analizom i próbom nowego odczytania poszczególnych utworów światowej i polskiej klasyki (także tej współczesnej), odpowiada na pytanie, dlaczego tak trudno jest stworzyć przekonujący portret dziecięcego bohatera, dlaczego autorzy podejmują jednak takie próby, a także dlaczego dziecięce postaci tak często służą przedstawianiu wcale niedziecięcych problemów.
Zobacz pełny opis- Wprowadzenie
- Rozdział I. Cudowne dzieci
- Wstęp
- Mit o Achillesie – Straszne i piękne dzieciństwo herosa
- Ewangelie kanoniczne i apokryficzne – Jezus – niezwykłe dziecko
- Ewangelia wg św. Mateusza – Święci Młodziankowie – niemowlęta jako wzorzec męczeństwa i cnoty
- Stanisław Jachowicz, bajki – Dziecko – anioł albo potwór
- Rozdział II. Dziecko widzi inaczej
- Wstęp
- Johann Wolfgang Goethe, Król olszyn – Dziecko i śmierć
- Stanisław Ignacy Witkiewicz, W małym dworku – Cyniczne dziewczynki, czyli jak się ustrzec banalnej dorosłości
- Henry Sienkiewicz, Jamioł i Janko Muzykant – Epifania wiejskiego dzieciaka
- Jacek Malczewski, malarstwo – Wiara, nadzieja i śmierć
- Julian Tuwim, wiersze – Wariaci, szaleńcy, głuptasy, poeci
- Rozdział III. Dziecko przeciw machinie
- Wstęp
- Charles Dickens, Przygody Olivera Twista – Dziecko bez nazwiska
- Janusz Korczak, Feralny tydzień – Niewidoczne okrucieństwo, milcząca ofiara
- Jarosław Iwaszkiewicz, Młyn nad Lutynią – Przeznaczenie bękarta
- Günter Grass, Blaszany bębenek – Dziecko czy cudak?
- Henryk Grynberg, Żydowska wojna – Dziecko i Zagłada
- Natalia Rolleczek, Drewniany różaniec – Odbijające pędy tłumionego życia
- Rozdział IV. W stronę emancypacji
- Wstęp
- Janusz KORCZAK, Szkoła życia – Dzieci zmienią świat
- William Golding, Władca much – Dzieci nie zmienią świata
- Indeks osób
- Indeks dzieł
- Bibliografia
- Źródła ilustracji
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
