Rozwijanie umiejętności językowych i komunikacyjnych dziecka : wybrane aspekty
Monografia zawiera osiemnaście interdyscyplinarnych tekstów o znaczącym walorze poznawczym i refleksyjnym, w których autorzy podejmują kwestię złożoności językowej i komunikacyjnej problematyki okresu dzieciństwa, prowokując czytelnika do wieloaspektowego dyskursu.Sprawność językowa i komunikacyjna zarówno w zakresie języka rodzimego, jak i języka obcego (czy języków obcych) otwiera nas na świat - rozszerza
granice naszego poznania łącząc się nie tylko ze zdobywaniem wiedzy czysto lingwistycznej, ale również psychologicznej, socjologicznej i kulturowej. Dlatego poziom umiejętności językowych i komunikacyjnych implikuje u dziecka szybki wzrost inteligencji i wiedzy, zapewnia mu poczucie własnej wartości i poczucie kompetencji oraz skuteczności w działaniu. Sukcesy w zakresie sprawności językowej i komunikacyjnej decydują o korzystnej pozycji dziecka w przedszkolu i klasie szkolnej, warunkują poziom jego satysfakcji z nawiązywanych relacji interpersonalnych, jak również decydują o osiągnięciach szkolnych i sprzyjają uzyskiwaniu sukcesów zawodowych w przyszłości.Rozwój wspomnianych umiejętności wymaga stymulacji, kształtowania motywacji dzieci do uczenia się języka ojczystego, a także języków obcych w oparciu o oddziaływania środowiska rodzinnego, jak i środowisk edukacyjnych (przedszkola i szkoły). Nie do przecenienia jest zatem zapewnianie dzieciom odpowiednich warunków do zdobywania doświadczeń w tym zakresie, umożliwiających odkrywanie strategii uczenia się języka (języków), a także odczuwanie satysfakcji z własnej działalności i jej wyników, leżących u podstaw szeroko rozumianej pedagogiki językowej. Kwestie te podejmuje niniejsza publikacja, ukazująca je kolejno w czterech obszarach tematycznych, jakimi są: 1) Podstawy rozwoju językowego i komunikacyjnego dziecka, 2) Czynności językowe dziecka w wybranych kontekstach, 3) Właściwości języka i uwarunkowania kompetencji językowych oraz komunikacyjnych dziecka, 4) Rozwijanie umiejętności językowych i komunikacyjnych dziecka w obszarze języka obcego.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | redakcja naukowa Małgorzata Cywińska. |
| Seria: | Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nr 244 |
| Hasła: | Nauczanie - język Komunikacja interpersonalna Mowa - nauczanie - metody Dziecko - język |
| Adres wydawniczy: | Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016. |
| Opis fizyczny: | 389, [3] strony : ilustracje 25 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia przy rozdziałach. Streszczenie w języku angielskim. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp (Małgorzata Cywińska)
- Część I. PODSTAWY ROZWOJU JĘZYKOWEGO I KOMUNIKACYJNEGO DZIECKA
- Opanowywanie języka i mowy przez dziecko (Małgorzata Cywińska)
- Konteksty komunikowania kreowane przez rodzinę (kilka uwag i problemów inspirowanych teorią Basila Bernsteina) (Waldemar Segiet)
- Rozwój językowych kompetencji dzieci w świetle kompetencji pedagogów (Wiga Bednarkowa)
- Dialog krytyczny w edukacji wczesnoszkolnej (Marzenna Magda-Adamowicz)
- Część II. CZYNNOŚCI JĘZYKOWE DZIECKA W WYBRANYCH KONTEKSTACH
- Rozwijanie sprawności językowych dziecka (Małgorzata Cywińska)
- Słów kilka o rozwijaniu sprawności językowych na przykładzie elementarzy Józefa Chociszewskiego(1837-1914) (Katarzyna Kabacińska-Łuczak)
- Warunki rozwoju słuchowej kompetencji komunikacyjnej małego dziecka (Anna Jakoniuk-Diallo)
- Koncepcja kształcenia językowego w metodzie Marii Montessori (Izabella Kaiser )
- Kompetencje językowe dzieci z uszkodzeniami słuchu w wieku wczesnoszkolnym (Julia Kisielewska-Meller)
- Część III. WŁAŚCIWOŚCI JĘZYKA I UWARUNKOWANIA KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH ORAZ KOMUNIKACYJNYCH DZIECKA
- Twórczy wymiar aktywności językowej dziecka (Małgorzata Cywińska)
- Językowy obraz świata zwierząt w literaturze dla dzieci. Analiza na wybranym przykładzie (Kinga Kuszak)
- Rola książki i czasopisma w życiu dziecka – o potrzebie rozbudzania zainteresowań czytelniczych najmłodszego pokolenia (Kamila Słupska)
- Świat wyrazów w książkach dla dzieci – aspekt poznawczy (Edyta Skoczylas-Krotla)
- Język Internetu w kontekście rozwoju kompetencji komunikacyjnych dziecka. Od wzbogacania komunikacji tekstowej do spłaszczania języka? (Marek Banaszak)
- Część IV. ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH DZIECKA W OBSZARZE JĘZYKA OBCEGO
- Rozwijanie kompetencji językowych dzieci z tubylczych mniejszości etnicznych. Wybrane przykłady z Kanady i Grenlandii (Tomasz Gmerek)
- Drama w edukacji opanowywaniu języka obcego (Katarzyna Arciszewska)
- Nauczanie języka niemieckiego w aspekcie wymowy – pomiędzy tradycją a wymogami jutra (Wojciech Arciszewski)
- Nauczanie języka obcego u dzieci (Maria Pieprzyk)
- Noty o autorach
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)