Psychologia kliniczna
Podręcznik akademicki "Psychologia kliniczna" jest kontynuacją poprzednich opracowań redagowanych przez Andrzeja Lewickiego (1969/1978) oraz Helenę Sęk (1991/2006) - czterokrotnie publikowanych w Wydawnictwie Naukowym PWN. Zawarte w nim teksty zostały przygotowane przez Autorki i Autorów reprezentujących wiodące ośrodki naukowe w Polsce, należących do trzech pokoleń psychologów klinicznych. Dzięki temu sposób rozumienia i
wyjaśniania różnych problemów klinicznych uwzględnia zarówno tradycję uprawiania psychologii klinicznej w Polsce, jak i najnowsze wyzwania w dziedzinie teorii, badań i standardów praktycznej działalności psychologa klinicznego.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | redakcja naukowa Lidia Cierpiałkowska, Helena Sęk. |
| Hasła: | Psychologia kliniczna Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016. |
| Opis fizyczny: | 854, [1] strona : ilustracje ; 39 cm. |
| Uwagi: | Bilbiografia strony 755-820. Indeksy. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp (L. Cierpiałkowska, H. Sęk)
- Część I. PODSTAWY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ
- Rozdział 1. Psychologia kliniczna jako dziedzina badań i praktyki (L. Cierpiałkowska, H. Sęk)
- 1.1. Korzenie i nurty rozwojowe psychologii klinicznej
- 1.2. Sposoby ujmowania, przedmiot i zadania psychologii klinicznej
- 1.3. Podsumowanie
- Rozdział 2. Teoretyczne i metodologiczne podstawy psychologii klinicznej (L. Cierpiałkowska, H. Sęk)
- 2.1. Znaczenie teoretycznych podstaw w psychologii klinicznej
- 2.2. Teorie, orientacje i modele w psychologii klinicznej
- 2.3. Orientacja patogenetyczna i salutogenetyczna oraz ich znaczenie dla psychologii klinicznej
- 2.4. Podsumowanie
- Rozdział 3. Pojęcie normy, normalności i zdrowia (L. Cierpiałkowska, H. Sęk)
- 3.1. Norma i normalność w psychologii klinicznej
- 3.2. Sposoby konstruowania pojęć zdrowia
- 3.3. Psychologiczne koncepcje jakości życia i dobrostanu
- 3.4. Podsumowanie
- Rozdział 4 Psychologia kliniczna i zdrowia a psychopatologia – wzajemne zależności (L. Cierpiałkowska, H. Sęk)
- 4.1. Psychologia zaburzeń psychicznych a psychopatologia
- 4.2. Psychologia kliniczna a klasyfikacje zaburzeń psychicznych
- 4.3. Kategorie wyjaśniające zdrowie i zaburzenia psychiczne w psychologii klinicznej
- 4.4. Podsumowanie
- Rozdział 5. Etyka postępowania psychologa klinicznego w badaniach naukowych i praktyce (J.M. Brzeziński)
- 5.1. Psychologia kliniczna na tle psychologii w ogóle
- 5.2. Metodologiczny wymóg intersubiektywności jako jeden z warunków etyczności badania naukowego w psychologii klinicznej
- 5.3. Dwa konteksty etyczne badań naukowych i działań praktycznych w obrębie psychologii klinicznej
- 5.4. Standardy postępowania psychologa klinicznego w sferze praktyki społecznej
- 5.5. zasady relacji psychologa klinicznego z osobami uczestniczącymi w badaniach naukowych i postępowaniu praktycznym
- 5.6. Nierzetelność w badaniach naukowych – przewinienia ffp (fabrykowanie, fałszowanie, plagiatowanie)
- 5.7. Ważne informacje dla tworzenia przekonań o etyce zawodowej psychologa klinicznego
- 5.8. Podsumowanie
- Część II. KIERUNKI I PODEJŚCIA W PSYCHOLOGII KLINICZNEJ
- Rozdział 6. Współczesna psychoanaliza i jej znaczenie dla psychologii klinicznej (L. Cierpiałkowska)
- 6.1. Psychoanaliza jako teoria rozwoju i zaburzeń okresu edypalnego
- 6.2. Zaburzenia okresu preedypalnego w teorii relacji z obiektem i psychologii self
- 6.3. Psychologia defektu i fałszywego self
- 6.4. Podsumowanie
- Rozdział 7. Kierunki behawioralne i podejście poznawcze w psychologii klinicznej (D. Górska, A Jasielska)
- 7.1. Podejście behawioralne
- 7.2. Podejście poznawcze
- 7.3. Nowe kierunki w rozwoju podejść poznawczo-behawioralnych
- 7.4. Podsumowanie
- Rozdział 8. Podejście fenomenologiczne, egzystencjalne i humanistyczne w psychologii klinicznej (H. Sęk)
- 8.1. znaczenie nurtów filozoficznych dla tworzenia założeń psychologicznych w orientacji fenomenologiczno-egzystencjalnej i humanistycznej
- 8.2. Założenia fenomenologii i egzystencjalizmu oraz ich znaczenie dla psychologii
- 8.3. Psychologia humanistyczna a psychologia kliniczna
- 8.4. Podsumowanie
- Rozdział 9. Koncepcje systemowe i ich znaczenie dla psychologii klinicznej (B. Józefik)
- 9.1. Rozumienie psychopatologii w ujęciu systemowym – założenia ogólne
- 9.2. Mechanizmy rozwoju objawów w głównych nurtach systemowych
- 9.3. Znaczenie i ograniczenia diagnozy systemowej w psychologii klinicznej
- 9.4. Podsumowanie
- Część III. PSYCHOLOGICZNA DIAGNOZA KLINICZNA
- Rozdział 10. Modele diagnozy klinicznej a problemy diagnostyczne (L.Cierpiałkowska, e. Soroko, H. Sęk)
- 10.1. Konteksty diagnozowania i diagnozy
- 10.2. Podstawowe założenia koncepcji diagnozy klinicznej
- 10.3. Diagnoza prospektywna w psychoterapii
- 10.4. Podsumowanie
- Rozdział 11. Postępowanie diagnostyczne psychologa klinicznego a konteksty i sytuacje społeczne tworzenia diagnozy (L. Cierpiałkowska, H. Sęk, E. Soroko)
- 11.1. Postępowanie diagnostyczne jako czynność profesjonalna psychologa klinicznego – znaczenie kontekstów
- 11.2. Postępowanie diagnostyczne wobec grup i społeczności
- 11.3. Podsumowanie
- Rozdział 12. Metody stosowane w psychologicznej diagnozie klinicznej (E. Soroko)
- 12.1. Psychologiczna diagnoza kliniczna – zbieranie danych: metody, techniki, narzędzia, testy
- 12.2. Najważniejsze grupy metod stosowanych w psychologii klinicznej
- 12.3. Wybrane problemy dotyczące stosowania metod diagnostycznych w psychologii klinicznej
- 12.4. Podsumowanie
- Rozdział 13. Jakość diagnozy klinicznej i jej uwarunkowania (e. Soroko, L. Cierpiałkowska)
- 13.1. Rola diagnozowania opartego na dowodach
- 13.2. Dbanie o jakość procesu diagnozowania
- 13.3. Wybrane standardy w obszarze psychologii klinicznej
- 13.4. Podsumowanie
- Część IV. PSYCHOLOGIA ZABURZEŃ PSYCHICZNYCH CzŁOWIEKA DOROSŁEGO
- Rozdział 14. Psychologia zaburzeń osobowości (L. Cierpiałkowska, D. Górska)
- 14.1. zaburzenia osobowości w modelach opisowych
- 14.2. Współczesna psychoanaliza a zaburzenia osobowości
- 14.3. Psychologia poznawcza i integracyjna a zaburzenia osobowości
- 14.4. Koncepcje bio-psycho-społeczne i ewolucyjne zaburzeń osobowości
- 14.5. Psychoterapia zaburzeń osobowości
- 14.6. Podsumowanie
- Rozdział 15. Psychologia zaburzeń lękowych i dysocjacyjnych (L. Cierpiałkowska, D. Górska)
- 15.1. Zaburzenia lękowe i dysocjacyjne w modelach opisowych
- 15.2. Współczesna psychoanaliza a zaburzenia lękowe i dysocjacyjne
- 15.3. Psychologia behawioralna i poznawcza zaburzeń lękowych
- 15.4. Koncepcje biologiczne zaburzeń lękowych i zaburzeń z objawami somatycznymi
- 15.5. efektywność leczenia zaburzeń lękowych, dysocjacyjnych i zaburzeń z objawami somatycznymi
- 15.6. Podsumowanie
- Rozdział 16. Psychologia schizofrenii (S. Steuden, H. Sęk)
- 16.1. Spektrum schizofrenii i zaburzenia psychotyczne
- 16.2. zaburzenia spektrum schizofrenii i zaburzenia psychotyczne w klasyfikacjach
- 16.3. Schizofrenia w świetle klasyfikacji psychiatrycznych
- 16.4. Psychologiczne badania eksperymentalne w schizofrenii
- 16.5. Koncepcje wyjaśniające mechanizmy zaburzeń w schizofrenii
- 16.6. Sposób doświadczania zaburzeń schizofrenicznych
- 16.7. Psychologiczne teorie wyjaśniające konsekwencje schizofrenii w życiu rodzinnym
- 16.8. Społeczne konsekwencje schizofrenii
- 16.9. Podsumowanie
- Rozdział 17. Psychologia zaburzeń nastroju (H. Sęk)
- 17.1. Zaburzenia nastroju – charakterystyka objawów i zespołów symptomów
- 17.2. Zaburzenia nastroju w świetle klasyfikacji zaburzeń
- 17.3. Koncepcje wyjaśniające mechanizm i patogenezę zaburzeń afektywnych
- 17.4. Wybrane zagadnienia psychologicznej diagnozy i terapii zaburzeń nastroju
- 17.5. Podsumowanie
- Rozdział 18. Psychologiczne następstwa doświadczeń traumatycznych (N. ogińska-Bulik)
- 18.1. trauma i jej negatywne następstwa
- 18.2. Pozytywne skutki doświadczeń traumatycznych – zjawisko potraumatycznego wzrostu
- 18.3. Terapia PTSD i wspieranie wzrostu po traumie
- 18.4. Podsumowanie
- Rozdział 19. Psychologia uzależnień (L. Cierpiałkowska)
- 19.1. Wprowadzenie
- 19.2. zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych i uzależnienia behawioralne
- 19.3. Biologiczne modele uzależnienia od środków psychoaktywnych
- 19.4. Koncepcje i modele psychospołeczne ryzykownego picia alkoholu i używania innych substancji psychoaktywnych
- 19.5. Modele i efektywność programów leczenia
- 19.6. Podsumowanie
- Rozdział 20. Psychologia zaburzeń odżywiania (B. ziółkowska)
- 20.1. Wprowadzenie
- 20.2. zaburzenia odżywiania w świetle obowiązujących klasyfikacji diagnostycznych
- 20.3. Psychofizjologiczny mechanizm sięgania po jedzenie
- 20.4. Mechanizm i patogeneza zaburzeń odżywiania w wybranych podejściach psychologicznych
- 20.5. Psychoterapia i leczenie zaburzeń odżywiania
- 20.6. Podsumowanie
- Rozdział 21. Psychologia zaburzeń seksualnych (M. Beisert)
- 21.1. Klasyfikacja zaburzeń seksualnych
- 21.2. tożsamość płciowa i jej zaburzenia
- 21.3. orientacja seksualna i jej zaburzenia
- 21.4. zaburzenia preferencji seksualnych
- 21.5. Realizacja roli płciowej
- 21.6. Dysfunkcje seksualne
- 21.7. Leczenie i pomoc psychologiczna
- 21.8. Podsumowanie
- Część V. DZIEDZINY ZAStOSOWAŃ PSYCHOLOGII KLINICZNEJ
- Rozdział 22. Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży (I. Grzegorzewska, E. Pisula, A.R. Borkowska)
- 22.1. Specyfika zaburzeń okresu dzieciństwa i adolescencji
- 22.2. zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży
- 22.3. zaburzenia behawioralne u dzieci i młodzieży
- 22.4. Dziecko w sytuacji trudnej
- 22.5. Specyfika terapii dzieci i młodzieży z zaburzeniami emocjonalnymi i zachowania
- 22.6. Całościowe zaburzenia rozwoju – definicja, klasyfikacja i etiologia
- 22.7. Charakterystyka kliniczna całościowych zaburzeń rozwoju
- 22.8. Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu
- 22.9. Terapia i wspieranie rozwoju osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- 22.10. Problemy rodziny z dzieckiem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- 22.11. Neuropsychologia dzieci i młodzieży
- 22.12. Neuropsychologiczna diagnoza dziecka
- 22.13. Terapia dziecka z dysfunkcją OUN i jego rodziny
- 22.14. Podsumowanie
- Rozdział 23. Neuropsychologia kliniczna jako dziedzina badań i praktyki (A. Herzyk)
- 23.1. Kształtowanie się przedmiotu i zakresu badań w neuropsychologii klinicznej w kontekście rozwoju neuronauk
- 23.2. Przesłanki taksonomii zespołów i objawów neuropsychologicznych
- 23.3. Charakterystyka przedmiotu badań neuropsychologicznych w psychiatrii
- 23.4. Postępowanie diagnostyczne i oddziaływania terapeutyczne w neuropsychologii
- 23.6. Podsumowanie
- Rozdział 24. Kliniczna psychologia zdrowia (I. Heszen)
- 24.1. Wprowadzenie
- 24.2. Choroba w paradygmacie stresu psychologicznego
- 24.3. Osobowość a zachorowalność i radzenie sobie z chorobą
- 24.4. Podsumowanie
- Rozdział 25. Psychologia niepełnosprawności i rehabilitacja psychologiczna (S. Kowalik)
- 25.1. Wprowadzenie
- 25.2. Niepełnosprawność i rehabilitacja – ustalenia pojęciowe i klasyfikacja
- 25.3. Psychologiczne koncepcje niepełnosprawności i rehabilitacji
- 25.4. Podsumowanie
- Rozdział 26. Psychologia kliniczna seniorów (S. Steuden)
- 26.1. Psychologia starzenia się i starości – subdyscyplina psychologii klinicznej
- 26.2. Charakterystyka procesu starzenia się i starości
- 26.3. Doświadczanie starości przez osoby starsze
- 26.4. Miejsce osoby starszej w rodzinie i społeczeństwie
- 26.5. Formy aktywizacji osób starszych wspierające zdrowie
- 26.6. Starzenie się patologiczne – wybrane zagadnienia
- 26.7. Podsumowanie
- Rozdział 27. Psychologia sądowa a psychologia kliniczna (B. Pastwa-Wojciechowska, J. Groth)
- 27.1. Przedmiot i zadania psychologii sądowej
- 27.2. Problemy opiniodawcze w obszarze psychologii sądowej
- 27.3. Specyfika diagnozy sądowo-psychologicznej
- 27.4. Problemy diagnostyczne psychologii penitencjarnej
- 27.5. Etyczno-zawodowe problemy biegłego psychologa sądowego i psychologa penitencjarnego
- 27.6. Podsumowanie
- Część VI. TYPY POMOCY PSYCHOLOGICzNEJ W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW ZDROWOTNYCH
- Rozdział 28. Psychoterapia indywidualna i grupowa (L. Cierpiałkowska, Cz. Czabała)
- 28.1. Psychoterapia i pomoc psychologiczna
- 28.2. Psychoterapia jako metoda leczenia indywidualnego i grupowego
- 28.3. Psychoanaliza i psychoterapia psychodynamiczna
- 28.4. Terapia behawioralna i poznawczo-behawioralna
- 28.5. Psychoterapia humanistyczna i egzystencjalna
- 28.6. Klasyczna i postmediolańska systemowa terapia rodzin
- 28.7. Podsumowanie
- Rozdział 29. Poradnictwo psychologiczno-zdrowotne (L. Cierpiałkowska, Cz. Czabała)
- 29.1. Poradnictwo psychologiczne – teoria i praktyka
- 29.2. Etapy i cele poradnictwa psychologicznego w różnych modelach
- 29.3. Poradnictwo społeczne a przemiany społeczno-kulturowe
- 29.4. Podsumowanie
- Rozdział 30. Promocja zdrowia i prewencja zaburzeń (H. Sęk, Ł. Kaczmarek)
- 30.1. Promocja zdrowia w naukach o zdrowiu i podejściu światowej organizacji zdrowia
- 30.2. Koncepcje promocji zdrowia w psychologii
- 30.3. Prewencja psychologiczna – terminologia i poziomy prewencji
- 30.4. Promocja zdrowia i prewencja zaburzeń – podobieństwa i różnice
- 30.5. zastosowanie teorii w planowaniu programów promocji zdrowia i prewencji zaburzeń
- 30.6. Inspiracje z obszaru psychologii pozytywnej dla promocji i prewencji
- 30.7. Podsumowanie
- Rozdział 31. Pomoc psychologiczna w różnych typach kryzysu (D. Kubacka-Jasiecka, M. Ziarko)
- 31.1. Kryzys emocjonalny (psychologiczny)
- 31.2. Rodzaje kryzysów
- 31.3. Pomoc w kryzysach emocjonalnych
- 31.4. Podejście systemowe w interwencji kryzysowej
- 31.5. Choroba przewlekła jako sytuacja kryzysowa
- 31.6. Pomoc psychologiczna osobom dotkniętym kryzysem zdrowotnym
- 31.7. Podsumowanie
- Rozdział 32. Społeczna rehabilitacja zaburzeń psychicznych. środowiskowe metody pomocy osobom z doświadczeniem choroby psychicznej (M. Sawicka, P. Bronowski)
- 32.1. Wprowadzenie
- 32.2. Modele powstawania zaburzeń psychicznych
- 32.3. Modele rehabilitacji w zaburzeniach psychicznych. Cele, zasady, efekty, postawy terapeutyczne
- 32.4. Nowe kierunki w pomocy psychologicznej dla osób chorujących psychicznie
- 32.5. Podsumowanie
- Rozdział 33. Grupy samopomocy a społeczność terapeutyczna (J. Chodkiewicz)
- 33.1. Idea samopomocy
- 33.2. określenie i podział grup samopomocowych
- 33.3. Modele społeczności terapeutycznej 33.6. Grupy samopomocowe i społeczności terapeutyczne
- 33.7. Podsumowanie
- Rozdział 34. Efektywność poradnictwa psychologicznego i psychoterapii (L. Cierpiałkowska)
- 34.1. Cele pomagania w zdrowiu i zaburzeniach psychicznych – badania nad ich skutecznością
- 34.2. Badania nad skutecznością psychoterapii i poradnictwa psychologicznego
- 34.3. Podsumowanie
- Załącznik. Praktyka psychologiczna oparta na dowodach
- Bibliografia
- Indeks nazwisk
- Indeks rzeczowy
- O Autorach
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)