Wieloaspektowość logopedii. Cz. 2, Opcje teoriopoznawcze i metodyczne
"Opcje teoriopoznawcze i metodyczne "
Na dwutomową publikację pt. Wieloaspektowość logopedii składają się artykuły logopedów - praktyków i teoretyków. Ujmują one prawidłowy rozwój mowy, jej nabywanie w środowisku bilingwalnym, a następnie jej zaburzenia, w tym jąkanie, i propozycje terapii owych zaburzeń. Publikacja prezentuje tradycyjne, upowszechnione już w literaturze przedmiotu, a także najnowsze koncepcje dotyczące etapów rozwoju mowy i
czynników na nią wpływających. Poszerza horyzonty czytelnika o społeczno-wychowawczy kontekst rozwoju mowy. Porusza temat umiejętności poprawnego mówienia i jego znaczącej roli w życiu człowieka, w rozwoju jego osobowości, w kontaktach społecznych. Wskazuje podstawowe zadanie logopedii stosowanej, czyli rozwijanie kompetencji językowej i komunikacyjnej oraz sprawności realizacyjnych w tym zakresie, jak też zapobieganie nieprawidłowościom przebiegu tego procesu, likwidacja zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej oraz przeciwdziałanie ich psychicznym i społecznym skutkom. Całość jest logiczna, przemyślana i stanowi podbudowę teoretyczną do diagnozy i terapii logopedycznej w zakresie odstępstw od prawidłowego rozwoju mowy. Zamieszczone teksty w większości są przykładem znakomitego opanowania warsztatu i stanowią bardzo wartościowy materiał merytoryczny.Z recenzji dr hab. Joanny Kulwickiej-Kamińskiej
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | pod redakcją Kariny Szafrańskiej, Ewy Małachowskiej, Iwony Klonowskiej. |
| Hasła: | Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Praca zbiorowa |
| Adres wydawniczy: | Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2018. |
| Opis fizyczny: | 241 stron : ilustracje, fotografie ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia przy pracach. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie |
| Twórcy: | Klonowska-Senderska, Iwona. Redaktor Małachowska, Ewa. Redaktor Szafrańska, Karina. (1963- ). Redaktor |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Marzenna Zaorska
- Dobór alternatywnej metody komunikacji dla dziecka ze sprzężną niepełnosprawnością sensoryczną (okres wczesnego dzieciństwa)
- Elżbieta Maria Minczakiewicz
- Biologiczne i środowiskowe uwarunkowania rozwoju umiejętności komunikacyjnych i językowych u dzieci z diagnozą porodowych urazow mozgu (PUM)
- Adrian Miler
- Rola neurofizjologicznej koncepcji Bobath w trakcie ustno-twarzowym u chorych z przebytym urazem czaszkowo-mózgowym
- Lidia Bińkowska
- Wpływ rehabilitacji mowy na jakość życia u pacjenta z chorobą neuronu ruchowego
- Justyna Pacura-Syrocka
- Metody pracy w terapii pacjentów z afazją
- Iwona Klonowska
- Uczynić niemożliwe możliwym – czyli praca terapeutyczna psychologa z dzieckiem z Autyzmem
- Barbara Ołdakowska-Żyłka, Katarzyna Grąbczewska-Różycka
- Mutyzm wybiorczy: problemy i wyzwania
- Monika Cabała, Agnieszka Leśniak, Katarzyna Szyszka
- Oddziaływania logopedyczne w mutyzmie wybiorczym
- Beata Stępień
- Wczesna interwencja logopedyczna w przypadku dziecka z zespołem Smitha-Lemlego-Opitza. Studium przypadku
- Monika Cabała
- Oddziaływania logopedyczne w perspektywie onkologopedycznej na przykładzie pacjentów laryngektomowanych
- Hanna Żuraw
- Kulturowo-komunikacyjne aspekty niepełnosprawności. Bariery w kilku odsłonach *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)