Miejska Biblioteka

Metody terapii logopedycznej

"Recenzowana monografia jest bardzo udaną próbą przedstawienia najistotniejszych kierunków prac nad metodami terapii logopedycznej w ujęciu teoretycznym i z punktu widzenia praktyki logopedycznej prowadzonych przez polskich logopedów. Takiej publikacji na polskim rynku wydawniczym jeszcze nie było. Od lat czekali na nią polscy logopedzi. Dzięki redaktorkom tomu, prof. Anecie Domagale i prof. Urszuli Mireckiej, udało się zebrać wybitnych badaczy i

praktyków, zajmujących się różnymi aspektami terapii logopedycznej w Polsce, i zachęcić ich do napisania rozdziałów tejże monografii. Nie mam najmniejszej wątpliwości, że książka Metody terapii logopedycznej odegra niezwykle ważną rolę w nauczaniu uniwersyteckim logopedów oraz przyczyni się do wzbogacenia i uporządkowania postępowania logopedycznego na etapie prowadzenia terapii. Jest ona bowiem pod wieloma względami pionierska. Oprócz istotnego znaczenia dydaktycznego należy także podkreślić znaczenie inspirujące tej pracy. Zainteresują się nią z pewnością studenci stacjonarnych kierunków logopedycznych oraz słuchacze logopedycznych studiów podyplomowych (logopedii ogólnej, neurologopedii, oligofrenologopedii, surdologopedii, gerontologopedii, wczesnej interwencji logopedycznej). Zawiera ona także cenne informacje dla logopedów praktyków. Może być również bardzo przydatna dla wykładowców akademickich reprezentujących logopedię." Z recenzji prof. dra hab. Stanisława Milewskiego

Zobacz pełny opis

---

1. Część I. TERAPIA LOGOPEDYCZNA. OPIS METOD
2. 1. Kompetencja językowa, komunikacyjna i poznawcza – kształtowanie i odbudowa
3. Udostępnianie języka metodą fonogestowej wizualizacji głosek
4. Metoda werbotonalna w praktyce logopedycznej
5. Rozwijanie kompetencji leksykalnej i gramatycznej osób z uszkodzeniami słuchu. Typy ćwiczeń słowotwórczych
6. Metoda krakowska – techniki diagnozy, stymulacji i terapii zaburzeń rozwoju dzieci
7. Rozwijanie słownictwa u dzieci w wieku przedszkolnym z opóźnionym rozwojem mowy
8. Budowanie kompetencji lingwistycznej u osób niemówiących z wykorzystaniem strategii komunikacji alternatywnej
9. Metody behawioralne w terapii osób z autyzmem
10. Terapia mutyzmu psychogennego
11. Opieka terapeutyczna nad pacjentem z padaczką
12. Metody glottodydaktyczne w rozwijaniu kompetencji gramatycznej dzieci objętych terapią logopedyczną
13. Terapia logopedyczna dziecka dwujęzycznego
14. Niedyrektywna terapia logopedyczna dorosłych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
15. Metody terapii w przypadku anomii
16. Metody terapii w przypadku afazji globalnej
17. WSPIERAM. Terapia pośrednia w chorobie Alzheimera
18. 2. Sprawności realizacyjne – kształtowanie i odbudowa
19. Metody mechaniczne i fonetyczne w terapii zaburzeń artykulacji
20. SMURF – Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów w wybranych formach dyslalii obwodowej
21. Wykorzystanie obrazów akustycznych w terapii logopedycznej.
22. Programy PRAAT i WaveSurfer
23. Kompleksowa metoda terapii logopedycznej w przypadku osób z rozszczepem wargi i/lub podniebienia
24. FTM – Fizjologiczna terapia miofunkcjonalna
25. System VocaStim w terapii zaburzeń połykania
26. Terapia osób z dyzartrią w dwóch ujęciach:: terapia uniwersalna psychologicznomotoryczna oraz terapia uwzględniająca patomechanizm zaburzeń
27. Metody interwencji logopedycznej w przypadku zaburzeń płynności mowy u małych dzieci
28. Metoda naturalnego rytmu mowy w terapii osób jąkających się
29. Terapia jąkania w ujęciu systemowym
30. Usprawnianie realizacji prozodii – przegląd metod i programów terapeutycznych
31. 3. Metody wspomagające w terapii logopedycznej
32. Logorytmika
33. Integracja Sensoryczna
34. Terapia psychomotoryczna Procus i Block w postępowaniu logopedycznym
35. Relaksacja
36. Część II. ODDZIAŁYWANIA TERAPEUTYCZNE W PATOLOGII MOWY. EGZEMPLIFIKACJA
37. 1. Postępowanie terapeutyczne. Opis przypadków
38. Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu rehabilitowane metodą audytywnowerbalną. Opis przypadku
39. Metoda Warnkego w terapii pacjenta z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego
40. Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy i języka pochodzenia korowego. Opis przypadków
41. Opóźniony rozwój mowy a zaburzenia przetwarzania sensorycznego. Opis przypadku
42. Opis przypadku dwujęzycznych bliźniąt jednojajowych
43. Terapia logopedyczna dziecka z sygmatyzmem lateralnym
44. Logorytmika w terapii dyslalii rozszczepowej. Opis przypadku
45. Terapia logopedyczna dziecka z rozszczepem podśluzówkowym. Opis przypadku
46. Postępowanie terapeutyczne w przypadku dzieci rozszczepowych z nosowaniem otwartym. Opis dwu przypadków
47. Kinezjotaping, manualna terapia neuromięśniowa i elektrostymulacja w pracy z pacjentem z hipotonią. Opis przypadku
48. System PECS w budowaniu funkcjonalnej komunikacji.
49. Opis przypadku pacjenta z niepełnosprawnością sprzężoną:: autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną
50. Terapia niepłynności mówienia u siedmioletniego chłopca. Opis przypadku
51. Metody terapii funkcji poznawczych w afazji. Opis przypadków
52. Zastosowanie innowacyjnych technologii w terapii logopedycznej osób ze schorzeniami neurologicznymi. Opis przypadku
53. 2. Logopeda w interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym
54. Wielospecjalistyczne wsparcie w procesie budowania wspólnot komunikacyjnych dla dzieci i młodzieży z uszkodzeniami słuchu
55. Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy i języka pochodzenia korowego. Logopeda w placówkach oświatowych – rozwiązania systemowe
56. Sprzężone zaburzenia w układzie ustnotwarzowym. Zasady współpracy w zespole terapeutycznym:: ortodonta – logopeda – fizjoterapeuta
57. Terapia logopedyczna w przypadku afazji globalnej.
58. Interdyscyplinarny model pracy w placówce służby zdrowia
59. Biogramy

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.