Kluczowe zagadnienia tyflopedagogiki i nauk pokrewnych
Publikacja Kluczowe zagadnienia tyflopedagogiki i nauk pokrewnych pod redakcją naukową badaczek z Katedry Pedagogiki Specjalnej Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie: prof. Jadwigi Kuczyńskiej Kwapisz, dr hab. Marzeny Dycht, prof. UKSW oraz dr Emilii Śmiechowskiej-Petrovskij zawiera przegląd najnowszych badań i praktyk tyflopedagogicznych, a także rozważania teoretyczne pedagogów i okulistów.
Książka może służyć zarówno badaczom zajmującym się pedagogiką specjalną, jak i nauczycielom, wychowawcom, terapeutom, specjalistom z zakresu orientacji przestrzennej i rehabilitacji wzroku oraz studentom, szczególnie pedagogiki i pedagogiki specjalnej.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | pod redakcją naukową Jadwigi Kuczyńskiej-Kwapisz, Marzeny Dycht, Emilii Śmiechowskiej-Petrovskij. |
| Hasła: | Kształcenie Niedowidzący Niedowidzenie Niewidomi Rehabilitacja medyczna Ślepota Tyflopedagogika Wczesna interwencja Wychowanie Polska Praca zbiorowa |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2020. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 189, [3] strony : fotografie, wykresy ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografie przy pracach. Streszczenia w języku angielskim przy pracach. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Historia Medycyna i zdrowie |
| Twórcy: | Dycht, Marzena. (1976- ) Redaktor Kuczyńska-Kwapisz, Jadwiga. Redaktor Śmiechowska-Petrovskij, Emilia. Redaktor |
| Przeznaczenie: | Dla badaczy zajmujących się pedagogiką specjalną, nauczycieli, wychowawców, terapeutów, specjalistów z zakresu orientacji przestrzennej i rehabilitacji wzroku, dla studentów, szczególnie pedagogiki i pedagogiki specjalnej. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- * Wstęp
- (Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, Marzena Dycht, Emilia Śmiechowska-Petrovskij)
- * I
- * Historyczne i aksjologiczne zagadnienia tyflopedagogiki
- *Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz*
- Poglądy Matki Elżbiety Róży Czackiej na rehabilitację, kształcenie i wychowanie osób z niepełnosprawnością narządu wzroku w kontekście współczesnych oczekiwań
- * *Stanisław Chrobak
- Wychowanie społeczne Kardynała Stefana Wyszyńskiego i jego związki z osobami niewidomymi
- * Jan Niewęgłowski
- Człowiek wobec cierpienia. Perspektywa pedagogiczna
- *
- II
- Edukacja, rehabilitacja i terapia osób niewidomych i słabowidzących w biegu życia
- * Marzenna Zaorska
- Edukacja z prawdziwego zdarzenia – szkoły ogólnodostępne „dobrze” przygotowane na kształcenie niewidomych i słabowidzących (możliwa perspektywa przyszłości)
- Agnieszka Wdówik
- DOBRY POCZĄTEK, czyli warunki prawidłowej organizacji wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka z niepełnosprawnością wzroku
- * Emilia Śmiechowska-Petrovskij
- Koncepcja adaptacji narzędzi diagnostycznych do całościowej oceny funkcjonowania dzieci i młodzieży z uszkodzonym wzrokiem w obszarze osobowościowym i emocjonalno-społecznym
- Małgorzata Paplińska
- Czytać czy nie czytać. Opinie i preferencje niewidomych adolescentów na temat pisma Braille’a – badania pilotażowe
- Anna Nagańska, Anna Sarnowska
- Terapie regeneracyjne z zastosowaniem komórek macierzystych w okulistyce
- Marzena Dycht
- Rehabilitacja wzroku a specyfika potrzeb rehabilitacyjnych i edukacyjnych osób słabowidzących w różnym wieku
- Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, Jacek Kwapisz
- Mobilność osób niewidomych i słabowidzących jako problem interdyscyplinarny, wyzwanie dla profesjonalistów z odniesieniem do przykładów z własnej praktyki
- Małgorzata Walkiewicz-Krutak
- Wsparcie dorosłych osób z niepełnosprawnością wzroku w zakresie rozwijania orientacji w przestrzeni i samodzielnego przemieszczania się oraz czynności życia codziennego na przykładzie działalności organizacji pozarządowych
- Marlena Kilian
- Rehabilitacja niewidomych osób w starszym wieku
- * Noty o autorach *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)