Wczesnodziecięca edukacja w żłobku : obraz i postrzeganie
Wczesnodziecięca edukacja w żłobku postrzegana jest przez autorkę jako edukacja koncentrująca się na tworzeniu warunków do optymalnego rozwoju dziecka w wieku niemowlęcym oraz poniemowlęcym, edukacja polegająca na stosowaniu niedyrektywnych form pracy, wyzwalająca i podtrzymująca zasoby rozwojowe. Autorka przyjmuje, że kluczem w procesie wczesnej edukacji jest jakość animowanej dla dziecka przestrzeni społecznej oraz
fizycznej, mniej istotne jest natomiast miejsce oddziaływań dorosłego określone przez dylemat: dom czy placówka.Prezentowana monografia mieści się w nurcie badań z zakresu pedagogiki humanistycznej, w tym pedagogiki małego dziecka, z uwzględnieniem wiedzy z zakresu psychologii rozwojowej i humanistycznej, pedagogiki społecznej, pedagogiki opiekuńczej, socjologii edukacji, filozofii, a także historii wychowania. Zawarta w niej analiza jest także próbą ustrukturyzowania pewnych pojęć, tradycji, celów, metod, refleksji dorosłych nad stymulowaniem rozwoju dzieci. Autorka zachęca również czytelnika do głębszego namysłu nad funkcjonowaniem małego dziecka w procesie wczesnodziecięcej pozarodzinnej edukacji w Polsce.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Katarzyna Sadowska. |
| Seria: | Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nr 279 |
| Hasła: | Dziecko w wieku poniemowlęcym Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie Żłobki Poznań (woj. wielkopolskie) Raport z badań |
| Adres wydawniczy: | Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2018. |
| Opis fizyczny: | 424 strony ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia na stronach 397-422. Streszczenie w języku angielskim. |
| Forma gatunek: | Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Psychologia |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Wybrane aspekty rozwoju dziecka w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym
- Wczesnodziecięca edukacja w wybranych krajach Unii Europejskiej
- Wczesnodziecięca edukacja w polskiej tradycji pedagogicznej
- Żłobek jako miejsce wczesnodziecięcej edukacji
- Postrzeganie wczesnodziecięcej edukacji wyrażone przez opiekunów dziecka do lat trzech i ekspertów
- Sposoby postrzegania wczesnodziecięcej edukacji w ofertach żłobków na terenie Wielkopolski
- Wczesnodziecięca edukacja w żłobku-implikacje praktyczne
- Konkluzja
- Załączniki
- Bibliografia
- Summary
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Nowości z działu Psychologiczna:
