Z dziejów teorii i praktyki wychowania : podręcznik akademicki
Odpowiedzialność: | Czesław Kupisiewicz. |
Seria: | Pedagogika Nauce i Praktyce |
Hasła: | Wychowanie - historia Podręczniki akademickie |
Adres wydawniczy: | Kraków : Impuls, 2012. |
Opis fizyczny: | 322 s. : il. ; 21 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s [304]-310. Indeks. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie do serii Pedagogika Nauce i Praktyce
- Wstęp
- STAROŻYTNOŚĆ
- Rozdział 1. Instytucje, koncepcje i myśli o wychowaniu w starożytnej Grecji
- Rozdział 2. Teoria i praktyka wy chowania w starożytnym Rzymie
- ŚREDNIOWIECZE
- Rozdział 3. Wychowanie we wczesnym średniowieczu
- Rozdział 4. Wychowanie między późnym średniowieczem a renesansem
- RENESANS (ODRODZENIE)
- Rozdział 5. Renesansowe koncepcje pedagogiczne
- Rozdział 6. Reformacja i kontrreformacja a wychowanie
- MIĘDZY RENESANSEM A OŚWIECENIEM
- Rozdział 7. Narodziny i rozwój realistycznych nurtów w wychowaniu
- OŚWIECENIE
- Rozdział 8. Zachodnioeuropejskie wersje oświecenia i ich znaczenie dla teorii i praktyki wychowania
- Rozdział 9. Oświecenie w Polsce
- U PROGU CZASÓW WSPÓŁCZESNYCH
- Rozdział 10. Teoria i praktyka wychowania u progu czasów współczesnych
- Rozdział 11. Natywizm i związane z nim kierunki pedagogiczne
- Rozdział 12. Edukacyjne koncepcje Nowe go Wychowania
- Rozdział 13. Socjologiczne nurty w teorii i praktyce wy chowania
- Rozdział 14. Pedagogika kultury, pedagogika religijna oraz pedagogiczne koncepcje Karola Marksa i Fryderyka Engelsa
- CZASY WSPÓŁCZESNE
- Rozdział 15. Wybrane nurty pedagogiczne oraz ich znaczenie dla teorii i praktyki wychowania
- PIERWSZE DEKADY TERAŹNIEJSZOŚCI
- Rozdział 16. Edukacyjny bilans XX i pierwszej dekady XXI wieku
- Zakończenie
- Bibliografia
- Indeks rzeczowy
- Indeks osób
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)