Miejska Biblioteka

Spis treści:

1. Przedmowa do wydania pierwszego
2. CZĘŚĆ I. Pojęcie i przedmiot dydaktyki
3. Rozdział I. DYDAKTYKA JAKO NAUKA
4. 1. Etymologia, geneza i znaczenie nazwy „dydaktyka`
5. 2. Dydaktyka ogólna a dydaktyki szczegółowe
6. 3. Przedmiot i zadania dydaktyki
7. 4. Inne ujęcia
8. Sprawdzian 1
9. Bibliografia
10. Rozdział II. PODSTAWOWE POJĘCIA
11. 1. Uczenie się
12. 2. Nauczanie
13. 3. Kształcenie
14. 4. Wychowanie
15. Sprawdzian 2
16. Bibliografia
17. Rozdział III. METODY BADAŃ
18. 1. Obserwacja
19. 2. Eksperyment
20. 3. Testy
21. 4. Wywiad i ankieta
22. 5. Analiza dokumentów pedagogicznych
23. 6. Opracowanie wyników badań
24. Sprawdzian 3
25. Bibliografia
26. Rozdział IV. SYSTEMY DYDAKTYCZNE
27. 1. Dydaktyka herbartowska (tradycyjna)
28. 2. Dydaktyka deweyowska (progresywistyczna)
29. 3. Dydaktyka współczesna
30. 4. Próby modyfikacji dydaktyki współczesnej
31. Klubu Rzymskiego koncepcja dydaktyki innowacyjnej
32. Blooma koncepcja dydaktyki sprawczej (instrumentalnej)
33. Sprawdzian 4
34. Bibliografia
35. CZĘŚĆ II. Proces kształcenia
36. Rozdział V. CELE KSZTAŁCENIA
37. 1. Cele wychowania
38. 2. Cele kształcenia ogólnego
39. 3. Treść i zakres kształcenia ogólnego
40. 4. Cele kształcenia zawodowego
41. 5. Próby konkretyzacji celów kształcenia
42. 6. Związek celów kształcenia z celami wychowania
43. Sprawdzian 5
44. Bibliografia
45. Rozdział VI. TREŚĆ KSZTAŁCENIA
46. 2. Wymagania naukowe
47. 3. Pedagogiczne teorie doboru treści kształcenia
48. Materializm dydaktyczny (encyklopedyzm)
49. Formalizm dydaktyczny
50. Utylitaryzm dydaktyczny
51. Teoria problemowo-kompleksowa
52. Strukturalizm
53. Egzemplaryzm
54. Materializm funkcjonalny
55. Teoria programowania dydaktycznego
56. 4. Plany i programy nauczania
57. 5. Podręczniki szkolne
58. Sprawdzian 6
59. Bibliografia
60. Rozdział VII. ISTOTA PROCESU KSZTAŁCENIA
61. 1. Geneza i rozwój nowoczesnego modelu kształcenia
62. 2. Cechy nowoczesnego modelu kształcenia
63. 3. Ogniwa procesu nauczania - uczenia się
64. Ogniwa procesu nauczania - uczenia się w podającym toku pracy dydaktycznej
65. Ogniwa procesu nauczania - uczenia się w poszukującym toku pracy dydaktycznej
66. Współczesne próby popularyzacji poszukującego toku pracy dydaktycznej
67. 4. Funkcje wychowawcze kształcenia
68. Sprawdzian 7
69. Bibliografia
70. Rozdział VIII. ZASADY NAUCZANIA
71. 1. Pojęcie zasad nauczania
72. 2. Geneza zasad nauczania
73. 3. Zasada poglądowości
74. 4. Zasada przystępności w nauczaniu
75. 5. Zasada świadomego i aktywnego udziału uczniów w procesie nauczania - uczenia się
76. 6. Zasada systematyczności
77. 7. Zasada trwałości wiedzy uczniów
78. 8. Zasada operatywności wiedzy uczniów
79. 9. Zasada wiązania teorii z praktyką
80. Sprawdzian 8
81. Bibliografia
82. Rozdział IX. METODY NAUCZANIA
83. 1. Rys historyczny
84. 2. Klasyfikacja metod nauczania
85. 3. Metody oparte na obserwacji (oglądowe)
86. 4. Metody oparte na słowie (werbalne)
87. 5. Metody oparte na działalności praktycznej uczniów
88. 6. Metody gier dydaktycznych
89. 7. Metody nauczania a główne rodzaje zadań dydaktycznych
90. 8. Kryteria doboru metod nauczania
91. Sprawdzian 9
92. Bibliografia
93. Rozdział X. FORMY ORGANIZACYJNE
94. 1. Kryteria podziału organizacyjnych form nauczania
95. 2. Nauczanie jednostkowe
96. 3. Nauczanie zbiorowe
97. 4. Próby modernizacji systemu klasowo-lekcyjnego
98. Zdolności uczniów
99. Treść nauczania
100. Tempo pracy uczniów
101. Nauczanie grupowe
102. Modele dydaktyczne
103. 5. Lekcja, jej struktura i typy
104. 6. Zajęcia pozaszkolne
105. Sprawdzian 10
106. Bibliografia
107. Rozdział XI. ŚRODKI KSZTAŁCENIA
108. 1. Pojęcie i funkcje środków kształcenia
109. 2. Podział środków kształcenia
110. 3. Środki wzrokowe
111. 4. Środki słuchowe
112. 5. Środki wzrokowo-słuchowe
113. 6. Środki wzrokowo-słuchowe a maszyny dydaktyczne
114. 7. Uwagi metodyczne
115. 8. Środki masowej komunikacji w pracy dydaktycznej
116. Sprawdzian 11
117. Bibliografia
118. Rozdział XII. PLANOWANIE PRACY DYDAKTYCZNEJ
119. 1. Rodzaje planowania dydaktycznego
120. 2. Metody planowania dydaktycznego
121. 3. Kontrola i ocena realizacji planów dydaktycznych
122. Sprawdzian 12
123. Bibliografia
124. CZĘŚĆ III Składniki procesu kształcenia
125. Rozdział XIII. UCZEŃ
126. 1. Psychologiczne podstawy kształcenia
127. 2. Stadia rozwoju psychofizycznego a proces kształcenia
128. 3. Uczeń jako osoba podejmująca decyzje
129. Sprawdzian 13
130. Bibliografia
131. Rozdział XIV. NAUCZYCIEL
132. 1. Kwalifikacje zawodowe
133. 2. Zadania dydaktyczno-wychowawcze
134. 3. Tendencje rozwojowe edukacji a kształcenie nauczycieli
135. 4. Nauczyciel w świetle raportów Unii Europejskiej
136. 5. Kierunki przebudowy kształcenia nauczycieli w Unii Europejskiej
137. Sprawdzian 14
138. Bibliografia
139. Rozdział XV. KANON KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO W PERSPEKTYWIE XXI WIEKU
140. 1. Cele kształcenia i wychowania
141. 2. Problem treści kształcenia
142. 3. Metody, środki i formy organizacyjne kształcenia
143. 4. Struktura szkolnictwa
144. Sprawdzian 15
145. Bibliografia
146. Rozdział XVI. SZKOŁA
147. 1. Geneza i znaczenie nazwy „szkoła"
148. 2. Rozwój szkoły
149. 3. Krytyka szkoły
150. 4. Krytyka krytyki
151. 5. Główne koncepcje przebudowy szkoły
152. 6. Szkoła przyszłości
153. Sprawdzian 16
154. Bibliografia
155. CZĘŚĆ IV Dydaktyczne problemy współczesności
156. Rozdział XVII. NIEPOWODZENIA SZKOLNE
157. 1. Przyczyny
158. Przyczyny społeczno-ekonomiczne
159. Przyczyny biopsychiczne
160. Przyczyny dydaktyczne
161. 2. Dydaktyczne środki przeciwdziałania niepowodzeniom szkolnym
162. Profilaktyka pedagogiczna
163. Diagnoza pedagogiczna
164. Terapia pedagogiczna
165. Sprawdzian 17
166. Bibliografia
167. Rozdział XVIII. NAUCZANIE PROGRAMOWANE
168. 1. Geneza
169. 2. Zasady i rodzaje nauczania programowanego
170. Program liniowy
171. Program rozgałęziony
172. Program mieszany
173. 3. Środki służące do ekspozycji programu
174. 4. Ogólna ocena nauczania programowanego
175. 5. Próba prognozy
176. 6. Komputeryzacja nauczania
177. Sprawdzian 18
178. Bibliografia
179. Rozdział XIX. EDUKACYJNY BILANS XX WIEKU
180. Sprawdzian 19
181. Bibliografia
182. *

Zobacz spis treści

---

---